幼B:有的豆豆小,有的豆豆大。

幼儿游戏玩各种口袋。

牵:一到晚上,我就会收拢小喇叭,静静睡一觉。

蚂蚁由头、胸、腹组成,头上长着一对触角,一双眼睛和嘴巴,身上长着六条腿。

播放课件,创设问题情境师播放课件:多漂亮的智多星王冠呀?你们想得到它吗?请看!(点课件,王冠后面出现3个图形)呀,谁能在规定的时间用这3个图形组合成一个正方形,谁就获得智多星之王冠一顶。

在幼儿自主探索过程中,每个孩子都在积极动手,动脑,让幼儿在玩中学、试中学、想中学,能体现出幼儿科学活动中的尝试精神。

)引导幼儿运用身边的材料尝试拓印。

**活动反思**本次活动我根据中班幼儿的身心发展水平,借助色彩鲜艳、可随意造型的电线展开活动。

您现在的位置:幼教>幼儿园资源>幼儿园教案>进入申博sunbet官网!()幼教网整理了关于进入申博sunbet官网汇总,希望对教师教学有所帮助,仅供参考。

幼儿在看一看、玩一玩、做一做中,提升了想象力和动手操作能力,体会了变废为宝的乐趣。

师:那好,我们轻轻把小椅子下面的豆罐罐拿起来,请你轻轻地摇一摇、听一听、猜一猜里面藏了哪位豆宝宝?(幼儿自由交流)(2)幼儿打开罐子,看看里面到底藏了哪种豆宝宝?幼A:黄豆。

第一次探索、操作,鼓励幼儿想办法转动物体。

小朋友们在上音乐课的时候都玩过沙锤,老师这里有两个自己制作的沙锤,它的声音也很好听,今天我们就自己用沙子做沙锤。

大记录卡)教师小结:生活中有很多东西会在水里溶解的,也有很多东西不会在水里溶解。

注重培养幼儿的观察能力和动手能力,尝试培养幼儿与同伴之间的合作能力。

播放课件,创设问题情境师播放课件:多漂亮的智多星王冠呀?你们想得到它吗?请看!(点课件,王冠后面出现3个图形)呀,谁能在规定的时间用这3个图形组合成一个正方形,谁就获得智多星之王冠一顶。

引导幼儿仔细观察画面,理解画面内容。

教师和幼儿一起检查有没有小朋友把图形宝宝送错了家的)4、图形宝宝为了感谢小朋友他们给小朋友变了个魔术。

教师:拓印画里德树叶是怎么画进去的呢?(可以先让幼儿猜一猜,引起他们对拓印的兴趣,再让幼儿看看拓印的制作方法)2.教师根据图示的拓印方法,和幼儿讨论制作方法:选择自己喜欢的东西贴在底板上,在上面覆盖一张薄一点的白纸,并将这张纸夹住固定好,然后用铅笔在有树叶或积木的地方画。

**活动准备**1、《养蜂人家》。

请教师扮演成春姑娘,手持装有各种花朵图片的布袋,请幼儿每人从布袋里摸一张花朵图片。

游戏:《辩声音,学姿态》(1)课件中播放动物的叫声,让幼儿猜是什么动物,并作模仿。

**活动重点:**理解溶解和饱和现象**活动难点:**幼儿亲手做实验和做记录**活动准备:**1、实验用品:白砂糖、记号笔、搅棒(一次性筷子)、教师用记录纸、一次性透明杯若干。

气球还有很多朋友,也和气球一样喜欢吃空气。

游戏―钓鱼在音乐伴奏下,来到池塘帮猫妈妈钓鱼。

瓶子里的水有变化。

**进入申博sunbet官网:认识常见的蔬菜**活动目标:1、认识四中常见蔬菜的外形特征,按食用部分进行归类。

与幼儿一齐展开讨论,帮忙幼儿理解故事资料。

图四:下雨闪电了,小明在大树下躲雨。

我选择”开放”和”封闭”这一活动,内容和情节是幼儿所熟悉的,身边能够接触到的,又是很容易被忽视的;选择这一课题同样也是幼儿感兴趣的,易于接受和力所能及的;选择中班幼儿,既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。

我假装惊奇地说:原来花也分爸爸和妈妈,让他们相亲相爱手拉手,才会结出西瓜宝宝来。

评析:从幼儿熟悉的生活经验入手,引出课题,显得自然而亲切,一个小小的问题,既集中了幼儿的注意力,明确了活动主题,又增强了学习兴趣。

我们一起来看看荔枝是怎样的呢?探索荔枝的奥秘。

感知不同形状的组合变化,体验探索事物干变万化的快乐。

教师巡回指导,个别提问:你是怎样分的?)3、小结:这些杯子都不一样,有的杯子高,有的杯子矮;有的杯子有把子,有的杯子没有把子;有的杯子是绿色,有的杯子是红色;有的杯子是塑料的,有的杯子是玻璃的;有的杯子是陶瓷的,有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎,搪瓷杯容易脱落,所以我们要轻轻拿、轻轻放。

我们一起回教室去实验吧!和客人老师再见,带幼儿走出教室。

**活动重点:**认识飞机的基本特征,了解飞机的种类及其作用。

探究云和风的关系。

教师小结:玻璃片真趣味,用不一样的玻璃片看到的东西不一样。

师:冬天来了,我们一起来动手制作一个美丽的冰花吧!(2)点击制作步骤(下一组)了解制作过程:·先准备好各种果冻盒、线绳、颜料水、彩色碎纸。

看课件:健康小博士说小朋友至少需要喝600毫升白开水。

能运用手、眼亲身体验,提高幼儿的探索欲望。

每次验证结束,请幼儿看一看:你有没有发现这种方法?记录表上有吗?提炼操作方法:师:”刚才我发现有的小朋友做得又对又快,现在我要采访他一下:\请问,你刚才用了什么好方法?你是怎么做的?\”(注意追问:你验证了吗?)幼儿交流方法后,师提升方法:你的方法很好,我们在组合时一定要注意观察,反复组合,还要把两个图形放入机关检查验证,然后把自己的方法一种一种记录下来。

续编故事1.启发幼儿思考:还有谁会来买蛛网它买蛛网干什么?它是怎样对小蜘蛛说的小蜘蛛卖给它了吗2.请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中去。

**活动过程:**1、幼儿跳团体舞。

**师生共同讨论,了解瓶盖的作用。

谁能帮帮我,帮我挤出来?”(教师出示旧牙膏)2、幼儿尝试使用多种方法挤出剩余牙膏,教师观察指导。

将绿豆放在盘子里,均匀放平。

教师记录表一份。

听录音)(评析:孩子们自由选取,并根据自己的生活经验自由送它们回家,再看照片、听录音让孩子们自己检查、自己发现错误,以他们为中心,提高他们的参与性,同时在集中注意力看听时,对豆制品已经有了必须的认识。

本次活动就充分体现了教师对这一要求的理解。

请个别幼儿介绍自我的杯子。

活动结束:我们度过了愉快的一天,现在该回家休息了。

师生共同小结口袋的功用。

它有一个好听的名字,叫三脚架。

总之,要想提高幼儿科学探究中记录的质量,使幼儿的科学记录变得生动而有意义,我们仍然需要从资料到形式、从作用到时机,作进一步的理论研究和实践探究,以积累经验,改善策略,完善认识。

鉴于小孩子的接受力和理解力,幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主,2018-01-04!()【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环,幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程,所以教案准备十分重要。

**2、启发、探索。

帮助幼儿了解空气与我们生活的关系,了解人和动物都离不开空气,所以我们要爱护环境,保护空气。

***中班科学活动教案《有趣的镜子》含反思**_

_中班科学活动教案《有趣的镜子》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿有初步的解决问题的能力及操作能力,积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现,对镜子感兴趣,有探究的欲望,快来看看幼儿园中班科学活动《有趣的镜子》含反思教案吧。

整个活动,以游戏贯穿,情境融入,符合、满足了幼儿学习的特点和需要,幼儿参与的兴趣很高。

请每组幼儿品尝各种水果,闻一闻、尝一尝,说说各种水果的味道,鼓励幼儿用合适的词语表达。

教师引导幼儿看一看、摸一摸叶脉;比较叶脉的粗细和纹路图案。

进入申博sunbet官网篇1**活动目标**1.初步感知梯形的基本特征。

启发幼儿分组讨论,放手让幼儿自己用不同大小、厚度、质量的纸去尝试制作纸弹簧。

那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的进入申博sunbet官网,仅供参考,欢迎大家阅读。

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_进入申博sunbet官网《调味品》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿乐意大胆交流自己使用调味品的体验,了解几种常见调味品的名称及其味道,知道加入合适的调味品能让食品更美味,充分体验科学就在身边,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣,快来看看幼儿园中班科学《调味品》含反思教案吧。

碘酒有一个好朋友叫淀粉,他们两个一拥抱就会出现蓝黑色。

从前,有一个美丽的村子,它的周围种了好多树。

出示架子鼓图片)师:看看这张图片中哪里有三脚架?圆圆的那个可以敲出声音来的是什么啊?(鼓)在鼓的下面有三脚架,所以叫它架子鼓。

此刻,我们就去参加一个豆制品展览会,看看你喜欢的豆宝宝变成了什么?3、幼儿交流讨论:(1)你喜欢的豆宝宝变成了什么?幼A:我的变成了豆腐。

师:如果不能撕,你有其他好方法吗?幼:扇一扇也可以。

仔细看一看,三角形积木变成了屋顶,拱形积木变成了门窗……真好看啊!2.变消防车。

占45%那是因为蚂蚁老是在人类食物乱爬、乱啃,很不卫生。

能将发现的和看到的错觉现象,用较连贯的语言表达出来。

牵:总算钻了出来,咦我怎样变成了这样师:它变成什么样了小结:啊,原先小客人是一颗种子,那它会是什么种子呢还是让小客人继续介绍下去吧!画面四:牵:我顶着皱巴巴的叶子师:什么是皱巴巴呀你们还看到什么东西也是皱巴巴的呢画面六:牵:我用力撑开皱巴巴的叶子。

根据客人的描述选择相应的伞。

**活动准备**1、长度相同,直径明显不一样的木棒3根,每根棒的两端尽量一样粗。

激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

因此可延伸剥笋活动时间,活动结束鼓励幼儿在家帮助爸爸妈妈剥笋做家务。

出示主画面后,请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的,并进行表演。

师:请把小朋友自己采集的树叶放在桌子上,你们看看、摸摸,还可以闻闻,然后告诉大家,你采的树叶是什么样子的?3、学习分类。

进入申博sunbet官网篇20**活动目标**1、尝试用各种材料和方法在水中制造泡泡。

由于雷电的理论性较强,而幼儿的理性思考水平较低,便选择以故事导入,并将这个故事作为该科学活动的背景,以此来引起幼儿的兴趣。

再将玩具放在桌上让光照到玩具上,观察有无影子(影子出现了。

**活动准备:**课件《小水滴旅行》,云和风头饰,纸和蜡笔。

在操作与游戏中,使幼儿获得分类、数数及数物对应的经验,并促进交往能力的发展。

教师我把它放进了凉水里。

并用橡皮泥拓印下来。

这样环境就不会受到污染,生活会变得更美好。

让幼儿观察杯子里出现了什么现象。

师:每个小朋友的前面都有一个调色盘,桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料,请你们把颜色两两相加观察颜色有什么变化,(举起颜色卡)并把它记录在颜色卡上。

)幼儿讨论交流,完成记录表。

结束活动把装的物品运回教室。

小朋友,我们来猜一种植物,它在我们赣南地区有很多。

师:我们变出了这么好看的线宝宝,和它们一起跳个舞吧。

**活动过程:**哪个多哪个少?教师(出示粗细不一样的杯子):这两个杯子一样吗?哪儿不一样?引导幼儿发现杯子有粗有细。

发展幼儿的比较能力和思维的灵活性。

**延伸活动:**为幼儿设疑:把报纸、植绒纸、素描纸做的睡莲和这四种纸做的睡莲同时放在水里,谁第一名开,谁最后一名开呢?幼儿可以继续在区域活动。

**【活动准备】**1、蒜头人手一个、种植用纸杯每组两个、纸盒每组一个;2、已经发芽的蒜头一个、小刀一把。

师:牵牛花给小朋友带礼物来啦!看看,这些都是它的兄弟姐妹,我们赶紧把它们埋到地里,让它们也快快长大,开出美丽的小喇叭来,好吗**教学反思:**幼儿园科学活动实验记录为幼儿调整认识、整理经验、构成科学的概念奠定了基础。

请另一位老师帮忙发搅棒)幼儿:白砂糖无法继续化在水里了老师:为什么化不了了呢?请小朋友举手回答幼儿:糖太多了老师:就像小朋友的胃吃饱了以后就再也吃不下东西了,所以,水吃饱以后就再也无法吃下更多的白砂糖了。

幼儿用书。

塑料制品。

出示1~10黑色车票,引导幼儿观察和数数。

――学具:粗细不一样的杯子若干(数量各为幼儿人数的一半,其中粗杯子里盛有兰色的水,细杯子里盛有红色的水),粗细不一样空杯子若干(数量为幼儿人数的一半。

培养幼儿对小动物的观察兴趣和热爱的美好情感。

**活动延伸:**(1)在科学角中提供磁铁和磁性玩具以及其他不同材料,让幼儿继续做实验。

相对应的豆制品及照片。

激发幼儿对科学活动的兴趣。

在探究中发展沟通潜力。

猜对的话课件呈现该动物的图片。

教师:请小朋友们试一试,并做好记录。

师:你倒了几次水?和__小朋友相比,是多了还是少了?师:同样倒了600毫升水,为什么有人倒4次水,有人要倒8次?幼:猜测倒水次数与每次倒多少水是有关系的。

谁有好办法?幼:把一只蜜蜂往上或庄下移—点。

同时,帮助老师了解幼儿对动物的认识程度。

能在情景中,通过实验完成对简单科学现象的探索和认知,乐于用自己的语言表达所发现的结果。

他们看到一个奶奶在剪枝,就连忙问:绿绿的枝条长得这么好,为什么要剪掉呀?奶奶告诉我们:枝条太多了,会吸收掉很多的营养,所以要剪掉一些,这叫整枝。

【评析:《纲要》指出:幼儿园要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣。

教师示范(你们以后表演这个魔术的时候,记住了,一定要把它藏好,不要被发现)展示纸圈新魔术,激发幼儿进一步探究的纸圈新魔术教师示范纸圈变成两个套在一起,幼儿探索其中的秘密。

引导幼儿探索各种物品在水中的现象。

结束老师:今天老师和小朋友们做了溶解和饱和的科学实验,颗粒跑到水里不见了的现象叫做什么呢?(幼儿回答)当继续往水里加东西,水吃不掉更多的东西,这些东西跑到水外面去的现象叫什么呢?(幼儿回到)请小朋友们回家告诉爸爸妈妈我们今天学到的溶解和饱和的知识。

记一记我的实验过程。

教师:今日,教师带来了许多的杯子宝宝,看一看,你最喜欢哪一种(掀去盖布,幼儿充分观察)请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说(幼儿交流)2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。

幼儿一边拣菜一边把菜分别放入不同的筐中。

小朋友们想一想,纸制作的睡莲会在沙里、土里、还是水里开放?(幼儿猜想)2、指导幼儿把睡莲花分别放入装有沙、土、和水的盆里,仔细观察。

**【活动延伸】**通过小菜园展开系列主题活动:蔬菜大不同,蔬菜真好吃、歌曲《买菜》、荤菜素菜与蔬菜、有营养的菜、系列绘画活动等。

进入申博sunbet官网篇13**活动目标:**(1)了解弹性的基本特性,获取有关弹性的科学经验。

既满足幼儿动手操作探索的欲望,又能让幼儿在活动中主动学习,发现问题、解决问题、积累经验,从而进一步激发幼儿对日常生活中得一些司空见惯的现象进行探索的兴趣。

**活动过程:**了解溶解的概念。

苍耳的刺:用放大镜仔细观察苍耳。

**提问:电池上有什么标记符号?知道电池上有+正极、-负极。

谁能够帮助老师想个办法,用一个符号表示白砂糖呢?幼儿:用点点,用圆圈,用方块老师:谢谢你们的想法,老师觉得白砂糖是白色的,所以用小白圆圈来表示白砂糖。

**活动准备:**大学具块一个,自制大单榫、双榫插接棒各一根**活动过程:**导入方法幼儿做律动导入。

幼儿开始并不知道鸵鸟和企鹅是属于鸟类,活动中才了解,但幼儿对它们的生活习性还是有一定的知识基础的,相信通过这次的爱鸟周活动,幼儿在关于鸟的知识方面有比较大的收获,对于护鸟、爱鸟、爱护环境等方面会作出自己的贡献。