整队回园sunbet登录篇3**活动目标:**1.在拆笔套和还原笔套的过程中,探索笔套的制作方法。

教师引导幼儿发现按节奏、飞得有美感的风筝,并请其示范。

分析:这个环节中,幼儿的讨论是关键,教师要善于抓住幼儿的闪光点,引导幼儿和教师共同商定下面的活动。

学习10以内的带量运算。

我们一起来看一看,这是什么东西,猜一猜它有什么用处?(播放图片:观看机器转动、风力发电机、螺旋桨等)小结:转动在我们的生活中随处可见,人们还利用转动的原理,发明了很多东西,像风力发电机、工厂里的机器、飞机上的螺旋桨等,转动的用处可真大。

师:小朋友,画上画的是什么?这幅画和我们平常画的画有什么不同?小结:这就是国画,它是用毛笔、墨汁绘画的。

——第二关,四人合作作画,看哪一组又快又好。

用于固定连接的材料:夹子、双面胶、回形针、牛皮筋、透明胶、绳子等。

sunbet登录篇4**活动目标:**1、在游戏过程中尝试侧身稳稳地走过独木桥,发展身体的协调能力。

结束联系生活实际,回忆生活中勇敢的事例。

**难点:**提醒幼儿遵守规则。

探索、发现生活中的多样性及特征。

教师边示范边讲解拍球动作。

他们必须有一个对知识的理解过程,而相互交流不仅可以使教师了解幼儿对知识的理解程度,而且,还提高了幼儿的表达能力,增强了幼儿的自信心。

孩子们在活动中的体验是快乐而满足的!幼儿园大班活动教案篇14**活动目标:**1.通过主题性综合活动,引导幼儿认识时钟,知道时针、分针的名称和用途,引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律。

物质材料的准备:(1)奶粉、红糖、咖啡、温开水、勺子、一次性透明塑料杯。

)请幼儿给自己的画上彩,并剪下。

**活动反思:**螃蟹走是小朋友们两两背对背,双臂环扣,快速侧步行走……要想玩好也很不容易,两个小朋友之间一定要相互配合,步调一致才行。

鼓励幼儿续编诗歌:发挥小朋友们的想象力,将其改为诗歌。

教师:泥人娃娃,一个人感到很孤独,没有朋友玩,小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧,用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗?结束部分:展示幼儿的作品,建立娃娃乐园。

⑵鼓励幼儿大胆想象画出不同的人物动态。

教师对幼儿的作品进行点评,表演画得好的幼儿,鼓励其他幼儿再接再厉,给画完画的幼儿都奖励一朵大红花以资鼓励。

×××小朋友还会扫地,我们也来唱一唱会扫地的勤快人吧。

**sunbet登录7**活动目标**1发展幼儿投准,单脚跳跃动作,增强幼儿腿部力量,提高幼儿平衡能力。

我们来看看,不漏水的有哪些?让幼儿说说,这些东西有什么用?3、漏水的东西有哪些?这些漏水的东西有用吗?有什么用?幼儿讨论后知道,这些东西有很多用途。

你们看,这是什么?你们喜欢它吗?2、你们想不想自己也来做一个泥人?教师边提问边示范制作泥人的方法。

小鱼一个人来幼儿园玩特孤单,它想把它的小鱼朋友们也叫过来一起玩,你们同意吗?那我们把他们也请出来吧!(幼儿拿出藏在小椅子下面的小鱼)2、幼儿介绍手中的图形各是什么?有几个3、幼儿根据小鱼的形状游到指定的鱼塘(放背景音乐)师:小鱼们现在呀,想到池塘去玩,可是,瞧瞧,这里有三个大池塘,分别是……,有这么多小鱼,该怎么办呢?(请幼儿带着小鱼一起游到池塘并蹲下来)幼儿涂色,给小鱼穿上漂亮的衣服。

联系生活,说说数字的作用。

体会规律排列给生活带来的美感。

体验合作的成功和快乐。

大班活动教案篇10**活动目标:**1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。

引导幼儿感受色彩带来的情感冲击。

练习折、团、卷、粘和使用剪刀,发展幼儿的动手操作能力。

师:现在你们再去试一下,可以一个人试,也可以找好朋友一起试一试,看看谁想的办法好,谁想的办法多。

可是如果要进行这样有难度的挑战游戏时,一定要有老师或爸爸妈妈在旁边,这样才能保护你们的安全,记住了吗?延伸活动:鼓励幼儿同伴合作,放松游戏。

**活动延伸:**1、继续欣赏绘本。

)幼儿通过品尝进一步发现水果与干果各自的特征。

**活动形式**行为训练及游戏体验。

以小火车形式钻爬过垂吊彩带)2、重点提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。

教师问幼儿喜欢夏天吗,幼儿回答喜欢或不喜欢,教师根据情况回答。

量词)**课件:量词歌**1.我们一起来帮红红纠正一下吧,指导幼儿正确说出量词。

激发幼儿爱护花草树木的好品德。

能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

于是,就有了下面的故事。

认识休止符,学习拍打含休止符的三拍子节奏。

幼儿园大班优秀教案18**活动目标:**1.欣赏、感受颜色渐变作品中的色彩变化美。

幼儿如图站:**活动过程:**1、做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),揉面团,翻饼(下蹲配合手腕运动。

师幼共同欣赏建构作品,针对本次游戏的不足提出下次游戏的要求。

《科学》下p.16~。

爸爸是英国人,是个白种人,而我们是黄种人。

总结:原来贝类生物不仅可以吃,还可以做美丽的装饰呢!2、鱼(提供录像观看)交流介绍海洋鱼的名称、主要特征。

理解词:山腰、抛。

在老师带领下做动作。

还有谁愿意介绍?幼儿:我爸爸在第三排倒数第。

**活动准备:**操作记录纸;每个幼儿一份(水、洗洁剂、洗衣粉、筷子、吸管、铅笔、)**活动过程:**组织谈话,调动幼儿已有经验,激发幼儿吹泡泡的兴趣。

进一步巩固侧垫步步伐,新授脚尖前后点地动作。

培养勇敢、不怕困难的意志品质。

分情节请小朋友表演,启发幼儿大胆尝试、夸张地表演。

打雷和下雨的音乐。

出示服装,欣赏服装美丽的地方。

**活动准备:**1、国旗,国徽,国旗和国徽的图片,升旗仪式的录像。

今天,抬轿的又是谁呢?(出示图三)提问:你们数数看有几只小狗抬花轿?为什么要八只小狗抬?(2)老虎坐在轿子里心中感觉怎么样?(3)从哪里可以看出它舒服(高兴、快乐……)的样子来?2.老虎欺负小狗。

)把马兰和荠菜进行分类。

螳螂有几对翅膀,几对足?最前面的一对大足长的像什么?(3)螳螂喜欢捉什么吃?喜欢捕捉活虫,特别是以运动中的小虫为食。

在这片物华天宝、人杰地灵的沃土上,戏曲为广大老百姓所喜闻乐见。

学会正确运用反义词**二活动准备**1实物:娃娃,书,糖,药2多媒体课件**三活动过程**1、通过实物引导幼儿理解反义词的含义(1)出示宝贝盒引起幼儿兴趣。

幼儿教育的任何一个目标都应该为幼儿的终生发展作准备,社会教育也不例外。

初步了解目前科学解决这种污染的方法。

师生共同搜集、准备各种材料和工具:橡皮泥、纸盒、皱纹纸等。

sunbet登录篇7**活动的生成:**幼儿在户外活动时,发现花丛中有许多小蜜蜂在飞舞、并自发地进行了它们在干什么的.讨论,由此引发此次活动。

游戏规则:1.幼儿必须”s”形跑过中号筒、基础单元砖和大号单元筒。

幼儿欣赏。

**活动过程**开始部分:小朋友们,今天,我们班上来了一位新朋友,你们猜一猜,它是谁?基本部分:教师出示泥人,引起幼儿兴趣。

提示与建议活动前组织幼儿收集相关材料。

引导幼儿在活动中发现:用大小不同的工具来运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。

**活动设计背景**在幼儿期就要养成讲卫生,每天刷牙的好习惯,而农村的低龄儿童多由老人照顾,大多没有养成刷牙的好习惯,所以要加强卫生保健,教育孩子爱护牙齿。

分组表演与展示创编成果,引导小朋友互相学习阶段小结:教师对本阶段小朋友的表现要更进一步的进行指导和肯定,在跳一跳就够得着的学习阶段,幼儿通过不断的尝试与试误,自身内部的评价系统会给以反馈,小朋友相互之间的评价也会给以反馈,在幼儿的评价系统还未发展完善的时候,对自己的评价往往不太客观,最容易受挫,所以教师要通过不断地观察,适时介入孩子们的活动中,引导和激励他们克服困难,并通过总结帮助小朋友更加客观的评价自己和其他小朋友。

**幼儿欣赏并模仿舞蹈动作。

找一找(先出示若干半张图片,让其寻找对称的另一半。

工厂的废水。

吉吉是个小兔子,磨磨是个小乌龟。

磁性黑板,磁铁,记录单(人手1张),水彩笔。

此外,教师适时地对幼儿进行关心同伴的教育,不但激发了幼儿的情感,而且促使幼儿更全面、更整体地考虑购物需要,落实购物行为,以增强购物的目的性。

幼儿看书再次理解故事内容,启发幼儿讨论。

延伸活动为幼儿提供铅画纸和牙签,进行绘画活动。

教师指导幼儿边看画册边记录。

游戏开始后,幼儿与家长一起往前走,到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果,两人一起手拉手往回跑,以先回到起点为胜。

幼儿听音走一种步伐,听吊镲一声变一种花灯造型,二声变两种造型,多声变多种造型。

指导幼儿用彩色瓶盖或者记号笔装饰动物的五官、身体花纹等。

其中一个声音粗声粗气地说:我是光,我是世界上最强大的光,我把大地照得亮堂堂,我把人们照得暖洋洋。

引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

看他要介绍自己的爸爸了。

提问:――为什么老爷爷要谢谢小溪?――小溪能听懂老爷爷的感谢吗?这声谢谢究竟讲给谁听的?老师分段讲述故事,提问:第一部分:你听到了什么,他们在干什么?天气怎么样?他们想干什么?第二部分:他们来到了哪里?他们是怎样喝水的?第三部分:小男孩是怎样问老爷爷的?老爷爷是怎么回答的?(这一部分主要是让小朋友们完整地讲出自己的答案,语言方面的训练)2、说说感想。

鼓励幼儿大胆的尝试爬长城。

播放一遍后提问:这首歌曲的歌名叫什么?歌里有谁?2、再次播放,幼儿欣赏后提问:你刚才听到歌里唱了什么?你最喜欢歌里的哪一句?(幼儿讲出后教师范唱,并在课件中点击出相应的图画,帮助幼儿记忆歌词)3、师:这儿的人们对小鸟真好,把爱送给了小鸟,我们也来爱护小鸟,把爱送给它们。

和幼儿分组活动,练习使用各种工具。

幼儿园sunbet登录篇7**活动目标**1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。

再次的观察验证可以使幼儿将从书上了解的知识感性化;模仿表现则可以满足幼儿的表现欲,提高活动的积极性。

平日的幼儿室外活动中,幼儿总是拿着一根跳绳做跳绳运动,比较单调,我想如果让孩子们来创造性地玩绳子,他们会想出什么好玩的玩法呢?于是探索绳子的玩法成为本次活动的主要内容。

集体完整配乐练习二~三遍。

幼儿园大班优秀教案17**结构游戏:**秋天的公园**主题来由**每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩,对其中的布局与结构都相当的了解。

双人游戏。

目标1让幼儿通过观察、讨论来完成。

附:儿歌大皮球圆又圆,拍一拍,跳一跳,拍得重跳得高,拍得轻跳得低。

学说歌词并拍打节奏,配上音乐伴奏,让幼儿更熟悉这首歌曲的旋律。

对中班幼儿来说,>和<看起来很抽象,实际上只要让他们记住开口的方向,学习起来就容易多了,并且能增强他们学习的兴趣和积极性,本活动意在为幼儿创造一个良好的学习氛围。

前几天小朋友们为什么没有来上学?你们是怎么过国庆节的呢?现在啊,我们就来讲一讲国庆节期间所做过的有趣的,快乐的事。

小结:教师要帮助小朋友丰富和补充语言以及纠正不正确用词,启发他们去感受音乐中雨声的细微变化,为他们打开一个新的观察视角。

窗含西岭千秋雪。

幼儿预测大工具来运刚才的一堆沙,运的次数会怎么样?(2)幼儿操作(3)统计数据(4)幼儿通过观察数据得出:运的次数不一样;大杯子那一排的数据小,小杯子那一排的数据大……教师小结:用大小不同的工具运同一堆沙,大工具运的次数少,小工具运的次数多。

本次活动将故事分为四个层次,配以生动形象的课件,从悬念开始,层层设计问题,由局部到完整逐步推进,将作品内容和幼儿的生活经验有机联结,互为一体,引导幼儿积极思维、大胆想象、充分表达,乐于助人等社会性教育同时也得以渗透。

纸偶小鸟一只。

你们知道这是什么吗?(2)笔套有什么用?(保护铅笔,不让笔头断掉,保持铅笔盒干净)(3)送给每个幼儿一个笔套。

教师示范念儿歌)3.老师编得好吗,你们听清楚了吗?老师编的儿歌里用到了哪些数字,**创编量词歌。

**教学反思:**音乐活动是幼儿一日活动中不可缺少的活动,每次上音乐课幼儿的兴趣很高,作为幼儿教师,要抓住幼儿的兴趣点,以此为出发点,来选择音乐活动。

师:现在请小朋友说一说,你折到了哪一步,碰到了什么困难?幼儿甲:我折到第四步不会了。

教师引导幼儿在家也要帮爸爸妈妈把水果洗干净再吃。

第一段:两只老虎,两只老虎,跑得快,跑得快。

尝试结论:玻璃球放在塑料盒里能使玻璃球浮在水面,塑料盒装满水能使塑料盒沉入水底。

**活动准备:**录音磁带**活动过程:**1、倾听故事:清晨,鸭妈妈带着小鸭子在草地上走走……2、完整倾听音乐,联想故事中的相关情节,感知乐曲的ABA结构。

播放伴奏音乐,老师带领幼儿学小鸟飞出活动室,活动结束。

学习把不等式转变为等式。

我们把大海的朋友找来,好不好?想想大海有哪些朋友?(幼儿回答)小结:大海的朋友可真多,有海鸥、小船、海星、鱼等,等会儿请小朋友做好大海后,把你喜欢的大海的朋友也做上去,最后别忘了给大海的朋友也涂上一层乳胶,让它们变得更漂亮。

老师相信,小猴子听了老师、爸爸妈妈和我们小朋友的话,肯定会变为一名不错的小学生,我们把这个好消息去讲给班里其他的小朋友听一听吧!【幼儿园sunbet登录3篇】相关文章:幼儿园大班环保教案09-12幼儿园大班爱心手语教案12-05幼儿园大班舞蹈教学教案10-28幼儿园大班安全课教案02-18幼儿园大班树叶分类教案08-18幼儿园大班美术教案《树》03-18贺新年活动幼儿园sunbet登录02-27幼儿园大班冬季安全活动教案11-14幼儿园大班数学教案10-23小雪花幼儿园大班舞蹈教案03-08,作为一名教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

**活动结束:**小朋友排队回教室,一起听音乐,吃点心。

数字卡10张(装入猫头包内),铃鼓一个,磁带、录音机等。