板书设计:21植物妈妈有办法旅准备降娃洼苍豆仔察粗**第二课时****教学目标:**1.认真观察画面,看懂图意,进一步理解课文内容。

**教学难点**:1.指导学生学会难字:旅、降、察2.观察画面,看清图意,初步了解课文内容。

今天《植物妈妈有办法》这一课要告诉我们植物传播种子的巧妙办法,现在我们就来学习。

在引导学生探究学习的同时,激发学生对植物世界探索的兴趣。

蒲公英:1)蒲公英是一种非常有趣的植物,哪个小组是学习这个小节的,你们来说一说。

掌握多音字得的不同读音。

**教学重点、难点**1、理解文中重点词句,了解蒲公英、苍耳、石榴和豆荚传播种子的办法。

要求:读准字音,读通句子。

**教学重点**:1.学会本课11个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。

*把握重点凸现主体——《植物妈妈有办法》教学设计教学目标1、能认识植已经等15个生字,结合语境能读准得为两个多音字,会写准备甲等8个生字,理解由生字组成的部分词语。

理解课文内容,了解文中介绍的几种植物传播种子的方法。

指导学生正确、流利地朗读课文。

布置作业:1.抄写生字词。

背诵课文。

采用学生喜欢的形式,引导学生观看动画,整体感知,激发学习兴趣和求知欲望。

小组选出代表,汇报小组读书的收获。

)学生借助拼音自读。

*sunbet登录《3植物妈妈有办法》教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。

**识字**1、自己练读生字。

说说你还知道那些植物传播种子的方法。

*《植物妈妈有办法》课堂实录及教学反思这篇课文比较简单,学生们很容易理解。

【教学过程】谈话激趣导课板书课题:《植物妈妈有办法》。

猫狗有脚、鹅有翅膀,植物要旅行靠的什么办法?睡莲妈妈有个好办法,她给孩子穿上…《植物妈妈有办法》辅导提示《植物妈妈有办法》辅导提示这是一首以自然知识为内容的诗歌,讲的是植物怎样传播种子。

学习…植物妈妈有办法生字读写知识此内容仅会员可用《植物妈妈有办法》难句解析此内容仅会员可用《植物妈妈有办法》词语解释与造句此内容仅会员可用《植物妈妈有办法》多音字、同音字、形近字辨析及组词《植物妈妈有办法》多音字、同音字、形近字辨析及组词多音字:降:jiàng(降临、降水)xiáng(降服、投降)识:shí(识破、知识)zhì(标识、博闻强识)同音字:洼(洼地、低…植物妈妈有办法教学设计植物妈妈有办法教学设计课文分析:《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌。

教师巡视。

*查看更多>>,《植物妈妈有办法》教学反思(简详)《植物妈妈有办法》教学反思五则,第二则最简单,第四则最详细,第五则有创新。

说一说这种植物是怎么传播自己的种子的。

运用多种方法认识本课生字,会正确书写8个。

比如,同样是说种子离开植物妈妈,诗中就采用了不同的表达方法:孩子们就乘着风纷纷出发孩子们就能去田野、山洼孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

齐读,说说这一自然段告诉我们什么。

有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。

了解办法、旅行、准备、蒲公英、降落伞、苍耳、铠甲、山洼、豌豆、豆荚、纷纷、四海为家等词的意思。

会写已、经、洼、娃四个生字。

飞呀,飞呀,飞到哪儿,哪儿就是我的家。

教师检查学生自学情况:1)教师出示生字卡片,让学生读一读:(指名读,开火车读)旅准备降娃洼苍豆仔察粗在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时提醒。

**教学重点:**1.让学生了解三种植物传播种子的办法,激发学生热爱大自然的情趣和对知识的`渴求。

学会本课生字新词,能结合词语句子确定得的三种不同读音。

培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。

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教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)4)理解词意:(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查)读课文,看插图,初步理解课文内容。

在这一环节,充分发挥学生的自主性,运用多种形象直观的方法,来调动学生识字的热情,相互交流识字方法,提高自主识字的效果。

出示生字,指名读,对于易读错的字,共同交流自己的识记方法。