请小组代表交流作品构思。

**活动过程**导入出示图片:油菜花教师:小朋友,你们认识这种花吗?知道叫什么名字吗?展开1、观察油菜花的外形。

只是形容孩子还是不能很直观的想到腊梅花的形态,利用课件使幼儿对梅花有直观形象的认识。

科学区:提供各种不同的树的图片,幼儿根据不同标准进行分类。

培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

说完,拉着小花猫就往草地一直跑去。

**请小朋友把自己的油画棒和画收起来。

在活动中,我充分发挥幼幼互动的作用,让幼儿自主的和同伴交流,感知鞋底花纹的多样性,知道鞋底花纹有曲线、直线、圆形、点等,为创作活动奠定基础。

提醒幼儿:注意安全使用剪刀;剪窗花时要仔细、有耐心;剪掉的纸要放在指定位置,不乱扔纸屑。

活动反思在活动前,先和幼儿尝试了用蜡笔画一串葡萄,重点了解掌握倒三角形的特点,尤其是一颗颗葡萄的排列和距离。

教学难点:大胆作画,注意画面的合理布局,整洁美观。

彩纸、剪刀、铅笔。

激发幼儿对家的喜爱之情。

**活动结束**1、小朋友画的小蝌蚪在快乐的游戏呢,小蝌蚪们可高兴啦。

让幼儿感受到成功反思:1、本次活动是一个整合活动,再简单的几何图形上装饰,是科学与艺术的融合。

**教学准备:**1、PPT范例图2、水彩笔、白纸(学生自备)3、若干手形图**教学过程:****1、引题**教师:小朋友们,今天张老师先带领大家来玩一玩有关于手指的游戏好,好不好呀?看看大家的小手会变成什么样子,来,和老师一起伸出我们的双手。

\\.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

这些花朵真好看,你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。

引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。

小结:自然界中树木的种类很繁多,树叶的形状也各有不同:有心形、针形、扇形、圆形等。

)幼儿开始作画,老师巡回指导。

培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

请幼儿转动长颈鹿的脖子成水平变成桥。

让每个幼儿把梅花贴在墙上组成梅林,供大家欣赏。

重点指导。

百滋百特背景图,操作音乐。

师:今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯,谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。

教师示范添画小鱼一家。

说说哪只大白鹅最美?它美在哪里?sunbet篇2**活动目标:**1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的基本特征及动态。

步骤:(1)用任意一指蘸颜料,在合适的位置用力按。

sunbet1**教材分析**本课的内容是绘制有故事情节趣味的画面。

秋天到了,大树的树叶都变成了黄色(边说边喷上黄色),春天又来了,树叶变成了绿色(请幼儿睁大眼睛观看,边说边喷上蓝色),但是结果却变成了绿色。

文章、出自大、考、吧幼、师网、”这种树种下去第一天,就会长成一棵大树,树上只有一片叶子。

**请幼儿说说自己救生圈的价格**让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案,进行封闭式数数,数出的总数就是救生圈的价格。

中班美术活动教案篇6**活动目标:**1、了解不同的家不同的外形特征。

**活动准备:**图片、各种颜料、蓝色卡纸若干、细绳子若干。

结束部分:幼儿作品展示,让幼儿自由讲述自己的作品,启发幼儿相互评价作品。

通过观察,幼儿可以了解到彩虹是由七种颜色组成的。

让幼儿自由选择自己最喜爱的叶子。

**活动准备:**1、三角形纸被子步骤图以及折好的被子范例,课件。

活动难点:幼儿自己动手能力有限。

感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。

**【活动过程】**播放录音,导入活动。

难点:涂色。

**活动过程:**儿歌导入,引发兴趣1、师:今天老师带来了一支神奇的小画笔,它的本领可大了,能变出小朋友喜欢的东西,看仔细了!(教师边念儿歌边绘画)2、师:你们瞧,小画笔变出了什么?(小花猫)是不是很神奇啊?想不想再来看老师变一变?这一次,老师请小朋友用眼睛仔细看,用耳朵仔细听,老师在画小花猫的时候,唱了什么又画了什么,好吗?(教师将儿歌填入动画片《机器猫》的音乐旋律中,边唱边画)(评析:活动一开始,教师手持画笔,以变魔术的方式画出小花猫,吸引幼儿的注意力,然后边唱边将小花猫的形象一笔一画勾勒出来,让幼儿惊叹不已,极大地激发了幼儿的创作欲望。

【活动准备】1.孔雀图片、孔雀尾羽的局部图片。

)教师请幼儿仔细观察小蚂蚁,并示范画蚂蚁。

结束部分:幼儿作品展示,让幼儿自由讲述自己的作品,启发幼儿相互评价作品。

材料:说明书,彩条等。

感受染纸活动带来的乐趣激发幼儿的想象力和创造愿望。

你们有没有什么办法让太阳公公开心起来。

活动中,通过讲一讲,想一想,画一画等环节。

**活动目标:**1、发挥想象,结合经验用绘画的方式表现形态各异、色彩多样的云朵。

幼儿操作,教师观察指导(播放轻音乐《秋日私语》)**4、幼儿作品展示。

引导幼儿观察或回忆实物餐具,教师讲解示范制作餐具的方法。

选一张不对称,引导讨论出修改方法。

教师:我们先来画胖胖,(出示范例印好人物的头),哪边是胖胖的头部?胖胖的身体是什么样的?应该怎么画?(画一个大大的圆,加上三个纽扣)也请幼儿将手脚画出来。

教师:画的时候要稍微用点力气,有个小朋友已经放了这么多烟花呢,有大有小,放出了不同的线条,还放满了整片天空呢。

重型品种体重达1200千克,体高200厘米;小型品种体重不到200千克,体高仅95厘米,所谓矮马仅高60厘米。

个漂亮的陀螺制作完成了。

在以后的教学中会经常开展手工课程,在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。

制作活动1、教师:想不想把你带来的树叶做成好看的艺术品?们看看别人的作品吧。

请3名幼儿分别以正面、背面及侧面的姿态站立,引导其他幼儿对比观察。

**活动延伸:**在美工区画自己听过的故事或创编的故事。

绘画时注意颜色搭配涂色要均匀。

幼儿围在桌子四周在整张长纸上作画。

你们只有圣诞袜的一面,里面不能放礼物,怎么办?展示交流幼儿带着自己做的一面圣诞袜去找好朋友。

**活动准备:**1、卷心菜每两个孩子半棵。

**活动准备:**8开铅画纸横放(或16开),油画棒**活动过程:**1、师讲述六一的历史来源,为什么要把6月1日定为国际儿童节,让幼儿感受儿童节除了欢乐以外的另一面2、师生共同讨论各国幼儿发色、肤色、五官特点等黑人(非洲)、大眼睛、咖啡色皮肤、厚嘴唇欧洲人(印度人):淡粉色皮肤亚洲人:黑头发、黑眼睛、黄皮肤印地安人(红种人)3、幼儿作画,画出各洲各国小朋友一起庆六一,注意画出不同的肤色及五官特点4、幼儿作画,教师巡回指导,提示幼儿将画画大。

让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗,引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星(一颗是大的,四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是在国旗的左上角,一颗在中间,四颗星星围在大星的周围(每颗小星星的一个角对着大星),然后和孩子一起完成示范活动。

边说边指相应的物品)(2)你怎么知道它是三角形/正方形/圆形的?(3)老师总结:圆形:圆溜溜,没有角,滚来滚去真能跑;三角形:三条边,三个角,像座小山立得牢;正方形:四条边一样长,四个角一样大,方方正正本领好。

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教师注意仔细观察幼儿的制作,对有些幼儿操作不正确的要及时给予指导和示范,同时可以让做得好的幼儿指导做起来吃力的幼儿。

教师:这头狮子的表情是什么样子的?它的嘴巴是什么样子的?你觉得它在干什么?(3)幼儿初步尝试绘画狮子的头部,并讨论、反馈绘画情况。

蚂蚁照片、视频。

教学难点:1、幼儿能够以彩虹为线索进行大胆想象、创作,并且学习用七种颜色画出彩虹。

欣赏几幅成品刮蜡画房子。

师指着螺旋线和直线组合的图案,提问:这里的花纹,共有几种线条组成的?分别是什么线条?小结:幼儿尝试运用多种线条组合变化。

弯弯树,弯弯藤,藤上挂串水晶铃引导幼儿观察葡萄,了解葡萄圆与圆之间既有空隙又有相互联系,上大下小的关系。

我们快来帮它描一描,变一变吧!(3)描好一片树叶后,进行想象添画并涂上漂亮的颜色。

教师:你看到什么?这样的画见过吗?猜猜看画家用什么方法画出来?2.教师讲述并演示滴洒画的方法。

用铅笔画出要剪的开口,画在花盆一边。

指导幼儿能根据提供材料的特性,探索不同的绘画方法,以达到较好的效果。

你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述)欣赏树叶贴画作品老师:老师跟小朋友们一样,非常喜欢秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的形状和颜色,加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美丽有趣的图画。

教师:下面我们来做个游戏,游戏的名字叫连连看,猜猜这是谁的脚印。

再观察线条:萝卜是什么形状的,土地是什么线条组成的,叶子是什么线,一会小朋友准备画什么形状的萝卜什么样的叶子5,再观察范画的颜色,由下往上,土地的颜色,萝卜的颜色,叶子的颜色,天空的颜色一会儿小朋友会选择怎样的颜色?着重萝卜的脸老师选择了粉红和玫红进行了晕染,叶子的颜色也不同为什么?示范,示范是为了让幼儿了解绘画的着重点,有了示范幼儿能感受到绘画的奇妙,并且简捷画,增强幼儿自信心。

要选用一些鲜艳的颜色来着色。

意在通过中国传统节日放礼花的习俗,表现礼花灿烂辉煌的瞬间。

学习使用多种颜色来装饰蘑菇。

启发幼儿思考:怎样才能印出清晰的指纹?示范指纹画的步骤:右手大拇指肚蘸足印泥,稳稳地落在纸上,稍稍向下压,不要移动,否则印出来的指纹会模糊不清。

**活动过程:**导入活动听故事《讲卫生的小猫咪》,小猫咪感冒了,又流鼻涕又打喷嚏,小猫咪讲卫生,赶紧到商店买来花手帕。

出示蔬菜,幼儿认识)(发现邀请函)邀请函各位聪明的小朋友:蔬菜王国今天要举行服装设计大赛,请每个聪明的宝宝参加,哪个小朋友设计的图案最漂亮,他就是本次的服装设计大王。

鼓励幼儿边歌唱边大胆的表演。

你想画什么表现美丽的秋天?(如我想画秋天的树,树上的叶子有绿的、有黄的,有的在空中飞舞,有的在飘洒在地上,树叶是两条弯弯的线条连在一起,树干长长的,像长方形)自由绘画,能够合理构图,表现秋天的美丽景象。

要注意画面干净、整洁,点画好后要在餐巾纸把手擦干净。

体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

引导幼儿观察制作小马的办法。

教师示范把弯弯的波浪线间隔一定距离粘贴。

幼儿自由绘画,教师进行个别指导。

感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。

幼儿园中班美术活动教案(精选6篇)3**活动目标:**1、根据诗歌《春天的秘密》让幼儿以绘画的形式想象表达出春天的景象。

****生活中渗透在生活中,鼓励幼儿多帮助有困难的同伴,培养丰富的情感。

提醒幼儿仔细观察制作流程图,会根据流程图独立制作,帮助个别有困难的幼儿完成作品。

说说哪只大白鹅最美?它美在哪里?sunbet篇2**活动目标:**1、培养幼儿在轻松、愉悦的氛围下,以看看、说说、画画的形式,初步学画长颈鹿的.基本特征及动态。

**活动准备:**1、经验准备:幼儿有装饰毛衣的经验;2、水彩笔、油画棒若干,幼儿用书,PPT。

待幼儿熟悉表演后,让幼儿用低沉的声音演唱歌曲,增加表演的逼真性,激发幼儿自由表演的欲望。

提问:(1)你们先闭上眼睛想一想诗歌中都说到了哪些春天的秘密(2)启发幼儿想一想还有哪些是春天的秘密?(小燕子、小草、小动物)3、讨论画春天的内容,充分发挥自己的想象力。

**学当小园丁——尝试操作**1、幼儿园里有块光秃秃的空地,什么都没有,我们一起来当小园丁。

**活动过程**1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。

知识准备:布置幼儿平时注意观察夏天的景象。

因此,当教师提出给树叶宝宝进行装饰时,立刻得到幼儿的.认同。

**中班美术活动《吹画梅花》活动反思**本次课总的来说,幼儿的积极性很高,效果也很好。

师:这里还有五个字爷爷,我爱你,现在我们来看看背面,这里有我送给爷爷奶奶的祝福,我祝爷爷奶奶身体健康,天天开心。

体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

小百科:夏天,四季中的第二个季节,英语为summer,又称昊天,是北半球一年中最热的季节,我国习惯将立夏作为夏天的开始,气象学上的夏季要推迟到立夏后25天左右。

出示完整的画面。

教师和幼儿在优美的音乐伴奏下,进入森林。

欣赏教学挂图中奇妙的树叶,感受树叶,叶脉的奇特之处。