从而也觉醒自己:要养成良好生活习惯,要经常收拾整理物品,自己的东西自己收拾放好。

最后我把《阳光总在风雨后》这首歌送给你们,让我们用这首歌来结束今天的学习吧。

**2.我的害怕**有的宝宝把他们的害怕都画了下来,我们一起看看。

在这个环节我首先向学生提出问题——在你的生活中,也会有很多事情曾给你打击,如作业遇到困难、考试失利、朋友误解等。

教师引导(2):猜一猜老师刚才对丁丁说了什么?(请换一个角度想问题)情节设计:丁丁跳着,笑着回到了座位上。

对自己的人生设计,少的十多条,多的七十多条。

这使老师非常生气,这人既不遵守交通规则,又缺乏应有的社会公德,太不应该了。

因为是同学自发组织协调,班会气氛和谐,很多同学都能主动起来发表自我的看法见解,大部分同学能够认真地听并且积极思考。

教师引导(2):猜一猜老师刚才对丁丁说了什么?(请换一个角度想问题)情节设计:丁丁跳着,笑着回到了座位上。

更让小强不能忍受的是,新班主任没有原来的班主任那样细腻、亲切,有时批评起来简直让人受不了。

难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

我会补书,也会包书皮。

丰富的动手力使我们的生活日新月异,飞速发展的社会更需要我们的创新精神。

能够想办法消除害怕的心理,学会战胜害怕。

提问:人笑的时候,嘴巴是什么样子的?生活中你什么时候会高兴地笑?2、听录音,出示哭脸的小人和哭脸表情。

**活动目标:**1、引导学生认识到生命的宝贵和生命的价值,学会悦纳自己生命,了解自己的生命多么的美丽,从而学会珍惜生命。

老师结合班内现象加以指导:学习效果在很大程度取决于学习习惯的好坏。

生:我们抽到的题目是:小刘踢球时踢伤了同学的脚。

感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣,郁郁寡欢。

通过这个活动,教师会引导学生面对自己的.情绪并帮助他们学习解决情绪问题的方法。

**教学准备:**准备几个假肢模型和几盆清水,选择护肤香皂若干块**教学过程:**1、让孩子们将这些塑胶类型的脚模型当做是妈妈自己的脚,然后老师在讲台上进行洗脚课程的讲述,帮助更多的孩子可以逐渐认识到洗脚其实也是有很多讲究的。

学生C:我认识了自己的不足。

世界很大,人活着就要多走些地方,多看看,不要让你的金币没有用就扔掉。

)认识高兴和生气的表情1、说说高兴娃娃和生气娃娃的表情。

教师与幼儿共同小结排解不良情绪的多种方法。

自由宣泄,给学生认识和了解自我的机会,通过从他人那里获取信息,使学生掌握正确认能正确地认识自己,清楚地了解自己。

听音乐动手。

有人问拳师:您的功夫都到哪儿去了?拳师恨恨地道:这个死婆娘,每次与我打架,总不按路数进招,害得我的拳法都没有用场!拳师精通拳术,战无不胜,可碰到不按套路进攻的老婆时,却一筹莫展。

课件出示提示内容:当遇到以下情况时,你会有怎样的情绪?会怎么做?(1)当你的妈妈来学校看你的时候(2)当你想去同学家玩,妈妈却没有同意的时候(3)当你考试拿到好的成绩的时候(4)当你考试考砸了,父母批评你的时候(5)当你在付钱的时候,发现自己没带钱的时候操练五分钟左右时间,让二至三组同学上台表演,表演完后,老师对同学们进一步引导,如何在生活中保持快乐的情绪,抛弃不好的情绪。

)巩固方法,模拟训练通过学习,学生已经学会了建立自信的方法,要巩固自信,就需要每天鼓励和训练自己。

在实施的过程中,孩子们能够积极主动地进行猜想和讨论,大胆地说出自己的观点。

抓不住自己的重点。

我们大家可以互相商量商量,这样办法就更多了。

D、挫折不一定都是坏事。

莎莎犯了错误,从来不把责任往别人身上推。

健康教育心理健康教案1**主题:**寻找缓解和消除消极情绪的方法。

sunbet篇2**活动主题:**适应新环境**活动目的:**1、让学生能较好地适应中学生活,尽快完成从小学到中学的过渡期。

小学生心理健康教案篇8**教学目标**1、认识什么是起青春期。

例如,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。

sunbet篇2**教学目的:**使学生知道意志是什么,初步体验到意志对获取成功的意义和作用。

*因为战乱的原因,你的生命只有1年的时间了,短短的一年中,你只能做好1件事情,请你把你无力去做的事情划掉。

所以被称为人类灵魂工程师的我们就有这个责任去创设学生乐意学、主动学的课堂氛围。

孔子曰:”友直,友谅,友多闻,益矣。

能够说,如果没有较高的心理素质,就很难适应21世纪的激烈竞争。

[十位至二十位学生上台喊出自己的肺腑之言,老师同学不断鼓掌鼓励、宽容和支持他们。

出示图片提问:(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测肚子的原因)2、谈话活动。

**教学过程:**导入我国著名青年歌唱演员臧天朔曾经唱过一首名叫”朋友”的歌,其中有两句歌词是这样的:朋友,如果正享受幸福,请你离开我;朋友,如果你正面临痛苦,请你告诉我。

我不行:可我什么都干不好,做事总不成功。

现在请同学们谈谈上这堂课之后,你有哪些收获或见解。

注意保暖,不要受凉,(1)不要用冷水洗头、洗澡、洗脚。

为了进一步加强我校中小学心理健康教育工作,结合我校实际,制定本方案。

人们要维护和保持自己的健康,除了注意身体健康外,还要注意保持健全的精神状态和健全的社会交往。

你需要什么教学目标:1、了解实际的需要影响着自己的选择。

**板书设计:**放飞烦恼拥抱快乐自我宣泄积极暗示转移注意换位思考sunbet篇11**教学目标:**通过让孩子们参与到给妈妈洗脚的活动当中去,让小朋友和妈妈之间的互动可以进一步加深,同时也让孩子认识到母亲对于自己深深的爱。

现在谁愿意象我一样把不快乐的事情讲出来和我们一起分享一下呢?刚才上来的小朋友都很棒,我们给他们拍拍手!故事小屋:你很快就会长高师:今天呀!还来了一位新朋友,他的名字叫阿力!(出示男孩阿力),有一件烦心事让他很不快乐,他一点都不喜欢自己的小个子,他最大的心愿就是希望长高,最好长得像大树一样高,像长颈鹿一样高,或者像巨人一样高,总之越高越好。

分享经验,体验快乐:1、过渡:我们知道,生活中有快乐就有烦恼,有幸福就会有痛苦,请你_说说_你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己的心态的?2、在小组交流会后全班交流:做自己喜欢的事;听听音乐,唱_唱歌_;看看漫画……3、教师点拨:怎样才能做一个快乐的人?大家的办法真多!这些让我们快乐的办法就像是我们的心灵营养餐,让我们摆脱烦恼,忘记不快,高兴起来。

接下来,我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。

生:假如我是国王,我也像农夫一样劳动。

请大家仔细思考一下,如果你正在做一件你非常感兴趣的事情,比如逛街、比如上网、比如游戏,你会拖延么?一般都不会。

游戏:点芝麻教师或幼儿点,被点到的.幼儿说说卡片上的高兴和生气的事(如果是你会怎么样。

B这朵美丽的小花就代表你自己,花是美丽的,你同样是美丽的。

从激发兴趣、认识自信、学习自信、掌握自信到建立自信,帮助孩子们减轻压力,轻装前进,同时又调动了孩子的积极性,让孩子有成就感,这样一来孩子的自信大大增加了。

享用心理快餐:教师导语:现在,大家行动起来,一起来享用美味的心理佳肴吧!5、介绍另一些生活中常用的能创造快乐,发泄不良情绪的办法:教师过渡:这些能使自己经常开心的小窍门真好,生活中能给我们带来快乐的办法可多了!如:读有趣的书;至少培养自己有一种兴趣爱好;经常与家人、同学、朋友在一起,谈心、玩耍;照镜子,与镜中的人说说话;到没有人的地方大声喊叫;在劳动创造中体会快乐……6、教师赠言:面对复杂的生活,我们应该用积极的办法去调整好自己的。

说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯,你的改正措施。

同样对于刚刚进入高中的你们,周围的同学是全新的面貌,他们有不同的气质和性格;文化课的门类增多了,课本加厚了;并且住进了集体宿舍,生活没有父母的照料等等。

sunbet篇5**教学目的:**帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯,培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。

活动准备轻音乐带一盒,录音机一台。

**重点难点**重点:让学生寻找快乐的钥匙,掌握调解烦恼的几种方法。

**活动准备:**课件、果实形纸片、花、话筒、学生道具等。

1)主任介绍班会内容。

同龄朋友的影响作用学生分组讨论,每组发表至少一个代表性观点。

学生说一说自己的亲身体验,不快乐时(紧张、愤怒、恐惧、悲伤)的反应是怎样?师:你们喜欢烦恼吗?生:不喜欢。

通过这次讨论活动,对你今后与老师沟通,有什么启发呢?内心独白1、你是否有过类似小强的遭遇?如果有,请描述一下经过。

了解肚子痛的原因。

健康领域sunbet3**【活动设计】**进入大班后孩子们变得勇敢了,从谈话中我常常知道他们有的能够独自在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了……但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,《纲要》中提出要注重孩子健康发展,不仅体现在身体素质上,更要从心理上去呵护他们,所以产生了本次活动。

第三章是幼儿常见心理问题咨询及案例分析,对幼儿常见的问题进行分类,每个问题又从表现、原因和干预分别说明。

sunbet5**教学目的:**1、过学习,使学生懂得什么是创新,怎样创新。

本课通过对不倒翁的观察获得启示,教会学生建立和巩固自信的方法,并鼓励他们在生活中不断应用。

而目标就是你通过活动希望得到的结果。

现实中不少人终日生活在对往事的痛苦回忆中,反复品尝所受的挫折打击,想得越多,心情就愈加忧郁。

让我们插上动手的翅膀,随老师一起去创新的天空中翱翔。

你认为哪些成功了?哪些失败了?3、原因是什么?4、交流分享问卷的前两个问题。

sunbet篇4**设计理念:**长期以来,生命教育的缺失使孩子们对生命缺乏最基本的了解和思考。

幼儿制作表情娃娃材料的层次性,调动了每一个幼儿的主观能动性,使每一个幼儿体验成功。

播放音乐《喜洋洋》,学生回忆曾经引起消极情绪的事情,当时情绪表现怎样?当时自己是怎么想的?现在怎样看待当时的事情?还有哪些可能?有哪些办法可以走出当时的消极情绪?小组讨论:当你陷入情绪怪圈时,你用哪些方法走了出来?对于调节情绪,你还知道哪些方法?你现在还有哪些情绪困扰,请小组同学帮你支招。

课堂上请学生表演,其他学生观看。

农夫知足常乐,只要我们有了快乐的钥匙就能开启快乐的大门。

给自己一个激励。

同学之间,要学会体贴。

讨论题为:A、路娜怎样把快乐带给别人?B、你向李素丽阿姨学习什么?C、你想做一个把快乐带给大家的人吗?目的是让同学们知道向李素丽阿姨和路娜同学学习什么,鼓励学生做一个把快乐带给别人的人。

再次播放微笑课件)4、讨论:生活中你在哪儿见到过这样美丽的微笑呢?引导幼儿联系生活实际体会微笑的作用。

从而巩固了幼儿的健康行为和保持健康的心理。

板书方法)(四)金子大比拼活动:1、组为单位,从信封中取出小纸片,小组讨论解决的好办法,帮助纸片里的同学找到快乐。

小结:意志力要自觉培养,从生活、学习中的小事磨炼,天长日久,意志更坚强,成功也越多。

学生活动)气球吹好了,请大家相互看看,了解一下你的同学感受到的压力程度究竟怎样(教师引导学生观察气球的弹性与内在压力的大小,如果有同学把气球吹破了,可引导:”压力太大容易出危险。

熊妹妹是一个办事不认真的人,但她能知错能改。

时间:月1日之间上交。

【心理健康教案(精选5篇)】相关文章:爱情心理健康教案12-14教师sunbet(精选5篇)12-25中学心理健康课教案12-11关于挫折的心理健康教案12-16心理健康教案(通用7篇)12-14心理健康教育领域教案(通用6篇)12-17青春期叛逆sunbet12-14心理健康第一课教案12-11高一心理健康教育主题教案12-01青春期的sunbet12-01,学生sunbet5篇心理健康的基本含义是指心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。

试着找到好朋友的照片,猜猜好朋友的情绪4、第二次分享交流:(1)你找到了谁的照片(2)他(她)的表情怎样(3)猜猜为什么会这样5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。

**总结:**通过今天的课程,我们很好的认识了什么是拖延,分析了拖延的原因,分享了战胜拖延的一些办法,希望大家在课后能对照自己的生活,和我们生活中这个不太好的老朋友说再见。

**活动反思:**1、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开,让孩子在亲身体验中展开讨论,为幼儿创设了自然、真实、宽松的学习氛围,孩子们讨论热烈。

E、有强烈的社会责任感。

边说儿歌边洗手)(2)幼儿观察不同两盆水,说说洗过的水和干净的水有什么不同。

适用年级:二年级教学过程【暖身操】儿歌串烧1.播放儿歌串烧音频,师生同唱、随音乐律动或表演。

如果在战队期间发现了有孩子站在了哭脸前面,就是证明这些是需要进行心理开导的小朋友。

教师说明白了,没当场解决。

录音内容:我是三年级的一名小学生,在最近学校组织的数学竞赛第一轮的选拔中,我有幸被选上了,于是我更加努力学习。

学生说一说自己的亲身体验,不快乐时(紧张、愤怒、恐惧、悲伤)的反应是怎样?师:你们喜欢烦恼吗?生:不喜欢。

边分析边板书,最后板书课题。

小红这样想:她觉得还可以。

幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。

**活动难点:**学会如何避免和克服嫉妒,以友爱、亲密和宽容的态度与他人相处,适时地为他人喝彩。

合理:勇敢地承认错误、改正错误是好事,这是一种好品质。

使同学们克服浮躁、坚持平和的心态、踏实学习。

学习动机不当及其调适。

同时,也了解了《小白鸽》章的达标要求,激发了学生争《小白鸽》章的兴趣。

看来习惯的力量是多么巨大啊!乘机告诫学生养成良好的学习习惯的重要性,让学生接受我的观点。

微笑比糖更甜,微笑比花更香。

游戏之后数一数:我赢了次,我输了次。

会不会坐牢?”sunbet篇5作者:刘维良编著【作者】:刘维良编著【丛编项】:无【装帧项】:平装20cm/242【出版项】:华文出版社/20sunbet-01-01【ISBN号】:9787507515534/【主题词】:学前儿童-儿童心理学【图书简介】-幼儿心理健康教育心理健康的重要性越来越被人们所重视,因此心理健康教育也就成为学校教育的重要内容,早在1994年,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出,应通过各种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育的指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。

教师小结:原来每个人都会有高兴的时候、生气的时候,当你高兴的时候,应该让大家分享。

教师说明白了,没当场解决。

有自信心。

**【教学过程】**讲故事,导入新课上课前,我对全班学生说:今日只问候,不必起立。

还有谁也是害怕这种很厉害的动物的?活动实录:我怕的是老虎,我怕的是蛇。

**课程目标:**让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯。

明日复明日,明日何其多。

那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的心理健康教案(精选5篇),希望对大家有所帮助。

可是上课时,小明总是爱搞小动作,看窗外的风景。

学生要学会与家长合作,与老师合作,与同学合作,合作是学生走向人生成功的必经之路,而其前提是必须要有自信心为基础,即相信我能行,我一定行的观念。

师说游戏规则,然后游戏)2、照镜子的游戏。

展板制作心理展板,其一为学生作品展示板,其二为学校心理健康教育工作简介,由心理课题组的老师完成。

导入课题:放飞烦恼,拥抱快乐有趣的游戏带我们进入今天的主题:放飞烦恼,拥抱快乐(师在黑板贴出题目,齐读)(二)让学生回忆烦恼的事和畅谈不快乐的反应1、四人小组成员互相倾诉生活、学习、和同学交往中的烦恼。

]教师:现在请八位同学谈一谈现在较完美的你:我应该是一个……的人说出自己对今后的期待和对的要求。

学生A:我是一个有上进心的人,我是一个勤奋好学的人,我是一个怕失败的人。

重要的是有了缺点要正确对待,要让自己有一份好心情;当然,有了优点也不要骄傲,要化作前进的动力。

遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。

教学难点:培养学生互换角色的能力;建构和谐的师生关系。

要指出的是,刚步入青春期的少女,初潮起一两年内,多数人的月经周期是不稳定的,有的人20多天或40多天,有的相隔两三个月一次,甚至更长时间来一次,属正常现象,因初潮时,卵巢只有成熟卵巢重量的30%,卵巢还不够成熟,经1-2年左右时间,待卵巢发育得比较完善,周期就会逐步正常。

教学过程:情境导入1、学期开始了,妈妈给了一百元钱给你自由支配,你会怎样使用这一百元钱呢?2、请大家先完成教材第19页的消费计划表格,教案《广州版四年级上册sunbet》。

分析案例1、找生读案例。

十年来,我从没有吃过面包圈的底部,那是我最爱吃的,我一直想你也一定喜欢吃那个。

生气并不是一件坏事情,如果生气时伤害了自己,防碍了别人,就是件坏事情,如果经常生气是一种不好的行为。

拖延是现代人一个普遍的心理状态,它的取意是将之前的事情放置明天。

学生分组进行欣赏自己的活动。

希望工程捐献箱一个,幼儿自己从家带的玩具、衣服和信件。

凡事问一个为什么?培养判断、推理、独立解决问题的能力,善于发现老师提出的`重要内容,牢记问题,准确回答,以适当速度、方式做好课堂笔记,以便日后复习,同时学会跳障碍。

老师扶起摔倒的自行车,揉着摔疼的腿,心里很不愉快。

小结:每个人都会害怕。

决定情绪并不是事情,而我们看待事情的态度。

专心听讲,学习效果就好。

请把信封里面的内容抽出来,小组讨论一下,看看如何解决这些烦恼。

⒊继续讨论下述三个问题:⑴你们有没有这种经历——有时遇到一道难题,想了很久还是解不出来,后来经过努力,终于找到了解题的方法。

同桌交流。

活动二:讨论早恋具有极大的危害性。

**教学重点:**培养学生创新思维。

给妈妈在洗脚的时候,老师可以告诉孩子们,这是自己对于妈妈爱的一种表达方式,让孩子们可以牢记。

重要的是有了缺点要正确对待,要让自己有一份好心情;当然,有了优点也不要骄傲,要化作前进的动力。

那为什么国王不快乐呢?生:因为国王要什么有什么,他不知足。

这个故事,说了什么?(学生会有各种回答,预计会涉及:生命,生命的过程,生命的意义等)根据学生的回答,教师抓住关键的词语,逐词出示课题:生命,美丽的旅程2、引入:世上的每个人,甚至每个生命体,都有自己的生命旅程,只有经历所有的历程,我们的生命才算完整。

大意:)老师说今天的数学卷子,我已初步看了一遍,现在发还给你们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。