**活动准备:**1、《小猴请客》语音CD(盒带)、教师教学资源、教学挂图。

)欣赏诗歌,找一找他们是在哪里做操的,是什么时候做操的。

用同样的方法,帮所有的小蜗牛找到好朋友。

我们一齐来说说这句话白天真热闹。

游戏结束后讨论:(1)你的小对手喜欢和你一起玩吗?为什么?(2)当你赢的时候,你跟对方说了些什么?当对方总是输的时候,你想了一个什么好办法让对方由信心继续玩下去。

通过撕纸,促进幼儿小肌肉群的协调发展。

其次幼儿分组实验,运用多种感官感知,辨别哪杯是清水,看看与自己的猜测是否一致。

我们应该吃它的哪一部分?(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?8、看图中有哪些蔬菜?(白菜、菠菜、油菜)老师可以说说白菜的样子。

幼儿操作游戏活动《帮羊羊们摆饮料》指导幼儿贴1-5的数字卡片表示饮料从左到右的排列顺序,可以请个别幼儿说说自己的饮料排列顺序。

**幼儿园小班科学教案:桔子****活动名称**:好吃的桔子**活动形式**:集体。

**活动过程:**导入环节:教师头戴节日快乐帽提问:小朋友,瞧,今天我戴了一顶奇特的帽子,你们看是用什么做的?基本环节:**教师讲解制作步骤:**1.将扇形卡纸变成圆锥形的帽子,边线用双面胶固定。

**活动材料:**1.医药箱(内有玩具药瓶、针筒、盐水袋、体温表、听诊器等。

积极尝试,用自己喜欢的方式装饰大树。

时间允许的话,可以让每个小组合作分类。

能基本合拍的做动作。

(1)短片《动物世界》(2)图片展示:大自然中,黑猩猩聪明又伶俐;兔子有对长长的耳朵;长颈鹿有长长的脖子和长长的腿;斑马身上的黑白条纹真漂亮;企鹅,企鹅,走起路来摇摇摆摆……动物是人类的好朋友我们要关心爱护它们。

通过这次探索活动气味瓶,旨在给幼儿提供一个积累嗅觉经验的机会,让幼儿了解各种物品的气味。

因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思,采用游戏的形式,让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。

幼儿园小班教案篇1**活动目标:**1、认识直线。

**引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求**。

萝卜)说一说萝卜的样子?(形状、颜色、可以生吃也可以做菜)老师告诉小朋友萝卜还有”土人参”之说。

能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。

这是一个小羊的轮廓。

幼儿园小班教案篇2**活动背景**上厕所这件事情如果刚上幼儿园大多数还是老师们来帮助幼儿完成的,但是也不能每一次都由老师来完成,毕竟幼儿人数较多,教师们不能每一个都能照顾的过来,我们应该要让幼儿知道该怎样自己完成上厕所这件事情。

体验明显的季节特征。

师幼律动3、师:森林到了,瞧瞧有哪些小动物也在?出示动物的图片,引导幼儿认识故事角色,感知角色的特点。

)结束当小司机把西瓜运到市场上的时候,告诉幼儿天色已很晚了。

幼儿:小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了……3、太阳出来了,小鸟醒来了,小树醒来了,小朋友醒来了,白天怎样样呀?(引导幼儿用一句好听的话来说:白天真热闹。

愿意接受野菜菜肴的特殊口味。

**活动准备:**与幼儿园小班教案班教师作好活动前准备。

结束活动。

——小雨滴落下来之后是什么形状的啊?(一个圆圈的形状。

地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。

教师小结。

请幼儿拍手有节奏地完整跟诵儿歌。

**学做小医生**1.打开医药箱,看看里面有些什么,尝试做个体温表。

幼儿有表情地演唱。

从而自然过渡到下一个标题。

活动过程以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

**2、玩具电话一台。

学习用大和小说一句话。

展示评价幼儿的玻璃版画作品,引导幼儿相互欣赏和表达。

如果用铅笔写错了字,那怎么来纠正呢?橡皮有什么作用?应该怎么擦才能干净?我会用铅笔、橡皮和卷笔刀。

轰隆隆,轰隆隆。

**合作运瓜**1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,能够怎样运?(运的时候注意两位宝宝的步子要整齐,大家要一齐走,不能让瓜掉下来。

——我们可以画单色的小水洼,(教师可教幼儿用颜色相近的来画小水洼,比如浅蓝,深蓝;粉红的,红的)——也可以画彩色的小水洼,也可以让我们的小水洼叠在一起。

延伸活动:小脚玩水**幼儿园小班科学教案:好吃的菠菜****活动目标**1、初步了解菠菜的外形特征。

便后整理衣服。

品尝食物时的感觉。

看图说说:图上的小朋友在干什么?他们的姿势是怎样的?哪些姿势是正确的、哪些是不正确的?为什么?分组请幼儿在集体面前进行正确的动作表演,强化幼儿正确姿势的形成。

**活动过程:**引起兴趣教师:小朋友们,我带来了一些菜,你们认识吗?认识野菜1、请你们到这儿来选一棵菜,看看它长什么样,请你说一说。

看很强的光线会伤害我们的眼睛。

哎讨论:让幼儿懂得怎样去爱护桌椅1、你们听到桌子和椅子在说什么?2、桌子和椅子为什么这么伤心?3、我们应该怎么做?学习儿歌,使幼儿进一步懂得怎样去爱护桌椅儿歌:小桌椅小桌椅,四方方天天与我在一起,轻轻拿,轻轻放,不踩不涂不乱摔,做个文明的小乖乖。

教师出示图片:这些小鱼好漂亮呀!你们仔细看一看,把你的发现告诉我们吧。

方法同上,让幼儿练习小白兔、小鸡和小猫之间的对话。

**活动重难点:****重难点:**认识数字3,能按数取3以及3以内的的物品,理解3的实际意义。

能用连贯语言讲出角色间的对话。

师幼总结不让眼睛受伤害的方法,懂得有危害的行为不可以去做。

活动准备:1、请大班小朋友排练情境表演悄悄话。

幼儿园小班教案篇5**活动目标:****1、理解歌曲内容,喜欢上幼儿园。

幼儿园小班教案篇3**活动目标:**1、观察自己的手,用印画的方法印出手印。

教师引导幼儿学习画螺旋线的方法,并请个别幼儿上来示范作画,说说他们的优点和缺点。

老师播放种大蒜的儿歌录音磁带,幼儿尝试种植大蒜,老师巡回指导幼儿正确种植蒜瓣。

指导幼儿按树干.树皮.树枝.树叶的顺序进行观察;鼓励幼儿看一看.摸一摸.抱一抱梧桐树,用多种动作进行观察.感知,并说一说自己的体验。

第三个星期你们想吃什么就吃什么,可以和别人不一样。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的幼儿园小班教案,希望能够帮助到大家。

它们是好朋友,非常友好,互相帮助,还帮我们做了许多好事。

幼儿合作进行拓印活动,教师巡视指导。

请几位幼儿将塑料圈放在脚下,手里抱着娃娃从指定的起点线出发向重点线走去。

教师:我们应该怎样排队?第一个小朋友该站在哪里?小排头的前面还能站吗?其他小朋友站哪里呢?(请幼儿上前做师范)你觉他们站的怎么样?我们来给第一个小朋友站的地方贴上一对小脚丫。

**活动准备:**1、请一大班幼儿饰兔姐姐。

【出示小鱼】瞧!又有谁来了?小鱼是怎么做操的呢?【游】恩!小松鼠做操是跳来跳去,小鱼做操是游【引导等待幼儿说出来】是的,是游来游去。

知道要爱护眼睛以及可能会伤害眼睛的危险行为,学习保护眼睛的方法。

3、说说玩玩:好玩的玩具出示玩具引导幼儿说出玩具的名称,进行巩固复习,并简单介绍这些玩具的玩法。

师:马上就要过六一儿童节了,森林里正在举办联欢会呢,让我们一起去森林也去看看吧。

小结:不管是圆形还是三角形的工具吹出来泡泡都是圆形的,那么还有什么可以用来吹泡泡,吹出来的泡泡又是什么形状,回家以后小朋友可以去找找,以后我们再来试。

铅笔的笔尖太尖,不要伤了自己和别人。

有一群小蜗牛,它们没有家,想请小朋友帮忙,给他们做房子,我们来帮小蜗牛做房子吧。

注意:用此要恰当,简练。

电磁炉,鸡蛋、盐、味精。

注意引导幼儿有节奏的朗诵)(3)运用响板进行儿歌朗诵,可以表演的形式展现。

组织讨论—了解感冒的症状及原因。

老师先介绍炒菜的用具和调味品,然后打鸡蛋。

红、黄、绿、蓝四种颜色,棉签、盘子、报纸、擦手巾,空纸盒一个,里面分别用封口袋装着常见的不同的叶子。

因此,我结合小班幼儿的年龄特点:采用了以下教法:1、情景创设法:通过创设情去小熊家领玩具来引起孩子兴趣,引出活动。

活动过程:教师带着幼儿来到活动场地,围坐在草地上。

把相应的彩色泡泡送回家。

幼儿园小班教案篇1**设计意图:**一日三餐,天天如此。

教师:小朋友们,你们知道有哪些保护眼睛的方法吗?(2)教师小结:看书看电视时间长了要向远处眺望一下,看看远方的东西,还可以看看绿色的树林、草地,让眼睛休息、放松。

初步培养幼儿日常卫生习惯,并愿意用我会自己……的句式说说自己会做的事。

提示:引导幼儿发现大蒜是由多个小蒜瓣组成的,蒜瓣围成了一个圆圈,每个蒜瓣都有白白的蒜根,尖尖的地方是蒜芽,用手轻轻一剥,大蒜的衣服就扯破。

提问:你能学学哭宝宝和笑宝宝的样子吗?歌曲里唱了什么?3.幼儿学习有表情地唱歌。

在辨别哪杯是清水的时候,应注意先让幼儿实验、感知,再一起交流、分享结果。

看,这是什么(拿出一个面包)?老师手里有几个面包?小朋友看看妈妈还准备了什么(拿出一个苹果)?老师手里有几个苹果?小红帽说:妈妈,一个苹果太少了,你在拿出几个苹果吧!(老师分4次拿苹果,每次只拿一个,每拿完一次就提问‘老师手里有几个苹果’。

**活动准备**四个盆中溶解有餐洁净或洗衣粉的水,塑料杯、瓶、塑料吸管、音乐磁带(汽车开来了)、图形若干、图片一幅**活动过程**(一)听音乐《汽车开来了》入场老师开车带你们一齐去玩吧!双手转动做开车状入场。

\\.利用手偶,一边唱歌,一边表演。

激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

在使用铅笔时要注意安全,铅笔的铅芯有毒,不能用舌头舔;铅笔笔头断了或粗了,可以用卷笔刀卷一卷。

**(1)接待幼儿园小班教案班前来邀请的小朋友,激发幼儿去做客的愿望。

让孩子知道感冒了,不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。

歌曲录音带、录音机。

学习基本的生活自理技能,乐意自己的事情自己做。

**教学反思:**一开始幼儿就被吸引住了,说明活动的选题还是贴近幼儿的兴趣,是他们所熟悉的事物,鲜艳的图片和人物形象是他们很感兴趣的内容,但是到后面教师讲美术活动最关键的地方时幼儿开始开小差,很大部分原因是教师导致的,教师教幼儿画爸爸的胡子时语言很长很罗嗦,幼儿根本就听不进去了,没有抓住小班幼儿的年龄特点,他们最喜爱儿歌的形式来学习。

准备:1.哭、笑脸谱各一个。

小兔的连衣裙很特别,是怎么样的?4、课件:逐一出示连衣裙的变化图白色→花朵花样→雨点花样→草籽花样→小鸟花样→彩虹花样→晚霞花样→星星花样5、小结:就这样变呀变,小兔开心的一天过去了,真是太好玩了。

师生一边唱着儿歌一边在规定的场地学小蝌蚪游泳。

表演:幼儿学唱歌曲”蚂蚁”后,请幼儿戴上蚂蚁头饰在音乐声中进行表演。

——教师弹钢琴,鼓励幼儿轻声跟唱。

昨天老师给小朋友讲了小红帽的故事,有一天小红帽去看外婆,经过大森林的时候碰到了大灰狼,大灰狼骗了小红帽,把小红帽和外婆给吃了。

**活动过程:**1、教师讲故事,引起幼儿兴趣,讨论:汤泼了怎么办?教师:午餐时,大家都在吃饭,吃着吃着,玲玲突然叫了起来:”哎呀,不好了!我的汤泼了……”玲玲的汤泼到哪里了?(桌上)如果你的汤也泼在了桌上,你会怎么办?了解正确的处理方法。

幼儿园小班教案篇12**活动经验:**1、会正确使用剪刀;2、能用剪刀剪出细细的面条。

**活动重点:**理解故事内容,感受故事中的动物的情绪,学会对话:”快逃!快逃!咕咚来啦!”活动难点:体验动物逃跑时的紧张情绪。

而教师在活动中应成为幼儿的支持者、合作者、引导者,活动应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。

教师给每个幼儿分发大小雪花片,在发的过程中教师说请你说一说、比一比,哪个是大雪花片,哪个是小雪花片。

大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

提醒幼儿随音乐的结束部分,表现浪花和脚丫在一起嬉戏的情节(见资源包。

结束活动:学小花猫轻轻走路去玩捉小老鼠的游戏。

活动从”认识火、了解火的用途与危害、知道发生火灾后的逃生办法,到安全技能大比拼、争做小小消防员灭火、解救动物”,环环紧扣,层层递进。

说说在使用铅笔时,会出现什么情况?(用力过猛,铅笔会断掉;削得太尖,铅笔也容易断掉。

师:除了这些水果,还有些什么水果?(幼儿自由回答)请小朋友回家后,如果爸爸妈妈买了其它的水果回来,你也试一试,把它们放到水里又会怎么样?【幼儿园小班教案(通用5篇)】相关文章:1.幼儿园小班教案(通用10篇)2.幼儿园小班教案(通用8篇)3.幼儿园小班折纸教案(通用5篇)4.幼儿园小班舞蹈教案(通用5篇)5.幼儿园小班教学教案(通用12篇)6.幼儿园小班健康教案(通用5篇)7.幼儿园小班安全教案(通用5篇)8.幼儿园小班开学教案(通用6篇),作为一名人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。

两条裤腿好朋友,好朋友手拉手抱一起,弯弯腰,小裤子就叠好。

如果有异物不小心进入嘴巴、鼻子、耳朵,要赶紧告诉爸爸妈妈或老师。

依据不同的信号调整身体运动的方式,体验集体游戏的快乐。

分组练习。