相互交流。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的小学体育教案5篇,希望能够帮助到大家。

并通过讨论、练习、游戏等方法,使学生轻松愉快的学习知识,完成教学目标。

讲解确定步点的方法,组织学生两人一组,助跑15—20米起跳,确定助跑距离和步数,调整最佳起跑点。

歌词:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫xxx,再见!集体学唱找朋友的歌。

尽力的完成50米快速练习。

难点:体育运动安全意识得到深化,能在今后的体育活动中自发的运用。

中国奥运金牌榜:分成八个小组,每位同学依次将自己的小地毯上写的金牌项目与折返处小黑板上的金牌运动员相对应,看哪一组又快又正确。

在上课现场等候上课。

组织:散点场地器材:篮球场一片、篮球20个小学体育的教案篇8学习目标:1\\.本课借助小垫子,主要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的基础运动能力。

**情感目标:**1、能与同学分享自己参加阳光体育活动的内容。

良好的人际关系良好的人际关系是小学生心理健康的一个重要标志,也是维护心理健康的重要条件。

**教学目标**1、通过测试,提高学生积极参与体育活动,培养其兴趣和爱好。

在教师的带领下进行放松练习。

同1234,但方向相反(6)全身运动:预备姿势:立正,横绳下垂于体前。

教师巡视指导学生练习.语言表扬激励学生,注重个体差异,进行差异分组.对动作掌握差的学生进行双腿间夹手绢辅助练习.鼓励学生勇敢练习。

游戏:互挤出圈**教师活动**:1、请四个同学当助手讲解、示范游戏的规则和方法;2、组织学生常尝试性练习,并组织学生交流;3、带领学生分组游戏,鼓励学生向强者挑战;(注意安全)**学生活动:**1、仔细观察示范的过程,认真听讲,理解游戏的规则和方法;2、在组长的带领下,自我体验游戏的过程,针对问题,积极讨论,积极发言;3、积极参加游戏,战胜本组同学的同时,能勇敢向其他组挑战;组织队形:8个圆圈整理放松1、教师播放音乐,学生围成圆圈进行放松;2、教师小结,归还器材;小学体育教案篇8**学习阶段:**水平二**学习目标:**进行各种运球练习,并对自己的表现感到满意。

\\.通过游戏,发展学生的爬行以及平衡能力,培养学生克服困难、勇敢向前、团结一致的意志品质,充分享受游戏带来的快乐。

学习队列:向右转走,初步体验小组协同一致的重要性。

结束部分:通过肌肉放松达到身心共同放松的效果,同时评价学生课堂表现,总结技术要领,提高学生自主学习能力。

老师将学生带到沙坑场地,进行现场跳远感受,其方法是:让学生跳越一定高度的皮筋,进行跳远尝试练习,体会踏板、前摆动作,并让身体腾跃一定高度。

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示范跳远完整技术动作,讲清其动作的四个步骤:助跑、起跳、腾空、落地。

球若停在圈内,近球的外圈队员可入圈拣球,但必须出圈才能投击。

从游戏中引导学生分析快速起动的要素。

往返跑是由短跑和传接棒技术组成集体配合的径赛项目,它既能发展学生的快速奔跑能力,又有良好的综合健身作用,能够培养学生团结、协作、积极进取和拼搏精神。

男、女生各分为甲、乙两队,一队站圈外,一队自由散开在圈内,练习一段时间后两队交换位置继续游戏;3、教师巡视,加入游戏中,活跃气氛。

以下是为大家整理的关于小学随笔的文章3篇,欢迎品鉴!【篇一】小学随*案例,就是人们在生产生活当中所经历的典型的富有多种意义的事件陈述。

宣布下次课内容。

**学生分析**1.经过一学期的学习,学生已掌握了各种方式的跳跃,如模仿小兔子、大青蛙、袋鼠等动物的.跳跃动作。

**本学期教学目标:**1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

垫上滚动1\\.垫上柔韧训练:教师分别示范横、纵叉、仰卧推起半桥。

原地左、右手变向运球练习,原地左、右手高、低运球练习,原地左右手交替运球练习。

自找伙伴,两人一组互相配合,确定助跑距离和步点。

**活动准备:**1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

团结合作,齐心创先进。

学生活动:1.细心观察聆听老师的讲解示范,积极进行模仿练习。

还原成1的姿势。

用讲故事的方式讲给学生,并用鼓励的语言让学生多提问,激发学生的思维1、学生听,并可以提问301、教师宣布本课内容1、学生听2、点名5课的内容教师活动学生活动时间力次数量1弱中1中11本1、提高运动系统的功能部2、能够促进呼吸和循环系统功能分3、能促进神经系统的功能怎样科学锻炼身体结1、总结束2、下课部分1、教师指出本课优点与缺点2、师生再见1、学生听2、师生再见2弱1体育课教案第一周第2课教跳跃:蹲踞式跳远材队列:行进间三种转法1、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

而有的同学在政党的距离内看不清物体,这就是我们平时所说的近视。

原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。

仔细听教师讲解确定步点的重要性和方法。

○3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。

年级学生的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师,希望老师来做主。

其次教师制定的目标必须是可以评价的、具体而明确。

**小学体育教案篇四**学习目标:积极参与游戏活动,轻松自然地进行自然地形跑。

规则…*学习阶段:水平三学习目标:主动参与广播操的复习,并能做出示范。

生完整的表现歌曲。

积极参与游戏,体验快速起动。

**二.走一走,蛇形走**1.教师讲解活动方法及要求。

**利用游戏提高学生上体育课的兴趣。

应战者如失败就算对方胜利。

分成六人小组,小组自定练习形式,认真体验多人配合垫球,努力使球不落地或少落地。

依次类推,直到最后一位同学完成为止,先完成的组为胜利。

**3、愉悦身心**放松锤子剪子布活跃身心,体现成功时的心情,使身体达到轻松自然地状态。

)学情分析本次课的授课对象是小学一年级学生。

准备活动:1、踝关节膝关节髋关节2、音乐伴奏:《兔子舞》方法:随着音乐的节奏,左脚侧摆两次,右脚侧摆两次,前进一次,后退一次。

在游戏中注意要遵守游戏的规则。

学习内容:排球:发球学习步骤:**积极准备,充分活动。

)安排见习生,检查运动服装。

小组练习。

对周围人员进行隔离,选择较软的场地,充分活动好学生的各个关节。

在解决具体问题的过程中,能应用合适的发法进行估算。

移动是篮球技术的基础,一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。

游戏:传停球接力追逐足球、颠球、软式足球5对5比赛。

**教师活动:1、组织学生集队、队列练习。

学生玩的高兴,学得开心,不知不觉的掌握了跨越式跳高的动作。

运用体育对学生特有的影响,培养学生的美感和文明行为,逐步提高培养遵守纪律,尊重他人,团结友爱。

围成一个圈进行贴烧饼游戏,注意安全充分活动。

小组展示停球方法。

教案应该怎么写才好呢?下面是小编整理的小学体育教案,欢迎阅读与收藏。

组织:四列横队放松身心健美操:(自编)组织:成四列横队,散开\\—走1、课后小结2、安排回收器材场地器材:篮球场一片,篮球20个课后小结:学生非常喜欢球类活动,在活动中体现出了良好的上进心和练习积极性。

**内****容**准备部分课堂常规准备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容,任务3、教师指挥,口令4、组织:四列横队1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿身体素质练习武术:少年拳第一套1-4节重点:1、动作到位有力手眼协调配合2、垫步弹踢,马步横打组织:分四组巡回锻炼*、教法:1、讲解示范2、学生练习3、时间控制组织:四列横队教法:1、完整示范动作2、分解示范并讲解要领3、听口令进行分解练习4、分组练习5、互相指导并纠正错误练习:1、翻越障碍2、云梯移行3、蛙跳要求:在完成次数或时间的情况下尽量保证动作质量练习:1、震脚架打2、蹬腿架打3、垫步弹踢4、马步横打练习5、1-4动作练习6、分小组成套练习7、互相指导练习1-4要求:步型正确上下肢动作要协调结束部分放松活动总结下课1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织:四列横队1、学生模仿2、学生听,提问小学体育教案篇5本学期我们几所学校组织了绿洲共同体,加强各个学校同个科目老师之间的交流。

**教学目标:**1.认知目标:让学生了解滚翻必须团身紧,只有像球一样,才能滚的好,才能处理紧急的意外事故做到自我保护。

全班围成一个圆按规则进行游戏。

结放松;1、教师总结本1、认真听讲次课的情况。

组织:在蹲跳练习完成的队列上。

跳远时,必须严格按老师的指导助跑、起跳。

小学生红色革命小故事抗日小英雄的故事—&mdas*优秀教师是教师中优秀成员的荣誉称号。

**组织:**四列横队**合作探究、掌握技能****重点:**掌握各种运球的方法和要领。

组织学生进行练习。

在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

让学生分小组安排循环赛的场次4、淘汰赛需要赛几场?又可以怎样安排呢?抽签进行比赛。

认真了解黄河长江游戏的方法和要求,积极参与游戏体验起动后的快速跑。

每小组的基分是100分,最后以得分高低得出名次,如得分相同,则名次并列。

学生充分活动各关节。

培养孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。

导入语:同学们的表现真是棒极了!你们的激情深深的感染了我。

**教学目标**(一)认知目标:使学生初步了解双手胸前传接球动作概念,初步掌握原地胸前传接球的动作。

学生活动:积极的投入到放松练习中去。

全班分两组进行大渔网游戏,积极地参与游戏活动,充分活动开。

如:从高处跳下落地时必须双腿屈膝并拢。

**【对教材的认识】**本节课的主教材设计为轻松、自然的快速跑。

学生分组。

**本课重点:**A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举;B、投掷垒球时的出手时机;**本课难点:**A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展;B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性程序教学内容时间组织教法与要求导入1、常规教学1-2分四列横队教法:1)学生跑进场地,师生问好;2)队列练习,配以《运动员进行曲》要求:精神饱满,节拍准确。

对于手眼协调能力较弱的孩子,教师要手把手地和他们一起拍球,告诉他们眼要看着球弹起来的方向,手也要往那儿伸。

**教学目的和要求**1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。

**学生基本情况分析:**三年级的学生比二年级学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意;但注意力仍然容易分散。

高质量的课堂练习设计要有一定的数量和质量。

**(二)基本部分(约30分钟)**这个部分共安排了两个内容,即蹲踞式跳远的新授内容、游戏:沙包投准。

师:向前——看!生:老师让我向前看,我学老师向前看。

**学情分析:**教学对象是三年级学生,该班有40名学生,其基本理解动作要领,具有一定的基本知识和技术,其身体状态良好,但仍需要教师的协助才能完成学习。

学法1、按老师要求认真完成蹲踞式跳远辅助练习。

小学体育教案篇12**学习目标:**1.本课借助小垫子,主要发展学生的走、滚动、柔韧以及身体协调能力的基础运动能力。

在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

走姿训练阶段:1、模仿各种不同动作的走。

能做出站立式起跑,在快跑时能做到上体正,稍前倾;学会在跑动中通过障碍的方法;学会跑走交替的方法,做到跑的姿势正确,呼吸自然。

组织:徒手练习和比拼时四列横队,自由练习时无固定队型教师活动:教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领,及询学生是否达到了有秩序积极地进行练习的要求。

**组织:**六列横队、小组分散********************************************************合作学练,提高质量****教师活动:**1、讲述上节课广播操练习情况,提出本节课复习要求:对前三节广播操要做到精雕细凿,把每一节动作细细过关。

小学体育教案篇4**学习目标:**小组学习掌握排球的垫球技能。

本课改变了口令指挥式的训练方式,运用了歌谣的方法进行训练。

根据教师提出的要求,在组长的组织下进行游戏,体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

教师口令指挥3.规则:第一名为该组获得1分,最后以得分多的为胜队。

学生独立思考后,同桌之间交流自己的体会。

指导学生围圈自由跳兔子舞。

****课堂常规1、整队2、师生问好3、宣布课的内容。

由8字跳长绳引导学生尝试不同的跳长绳动作,并巡回指导学生练习。

另外,还运用了胸前贴纸鸽子的办法让学生练习起跑,教师也参与其中,使课堂显得轻松活泼。

集中学生,对学生练习中存在的不足进行及时提示,再组织学生进行集体投掷练习,选出班级表现最好的几名学生,最后选出我们的投掷大王。

放松活动:推球入洞1、学生分组进行放松游戏。

邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

场地器材:小篮球33个圆木柱4个录音机1台本节课练习密度:约为40%—45%【小学体育教案(集锦15篇)】相关文章:小学体育游戏教案03-11小学体育教案范文集锦5篇01-24小学体育教学教案课件10-05小学体育教案15篇03-31小学体育教案10篇03-16小学体育前滚翻教案优秀范文03-16小学体育教案范文汇编5篇03-16小学体育教案范文锦集五篇02-11关于小学体育教案模板汇总8篇02-03精选小学体育教案模板集合5篇01-26,小学体育教案姜庄乡大营中心小学第1部分学习目标:队列队形训练学习内容:军训常规内容重点:向左向右看齐难点:齐步走学习步骤:动作训练(5课时)1立正2稍息3跨立4向右转5向左转6向后转7向左看齐8向右看齐9向中看齐10蹲下11起立12报数13站军姿14紧急集合15解散16军礼17欢迎仪式队列训练(3课时)1正步走2齐步走3跑步走4上前一步走5上前三步走6原地踏步走7向两边踏步散开8向左边踏步散开课后小结:1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.第2部分学习目标:掌握快速跑的动作学习内容:队列练习50米快速跑重点:在练习中能很好的发挥速度难点:在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤:情景导入教师活动:1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动:1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织:四列横队一路纵队合作探究、掌握技能重点:在练习中能很好的发挥速度难点:在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动:1.带领同学们做一些准备活动。

教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的小学体育教案(精选10篇),欢迎大家分享。

按老师提出的要求,在小组长的带领下认真复习三节动作,把动作练习得比较熟练。

情绪进入兴奋状态。

通过游戏,培养学生团结协作、积极进取的集体主义精神。

学生尝试性模仿练习。

融学习、锻炼、娱乐为一体。

短跑等项目要按照规定的跑道进行,不能串跑道。

因此,我们要使学生在校期间,通过实施必要的心理健康教育,及时发现问题,并针对问题进行合理的心理治疗,从而保障学生能全面的得到健康发展。

学生积极参与,活动起来,开发思维,如何命中目标,怎样躲避。