你拍三,我拍三,教室操场不乱玩。

不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。

夏季游泳溺水自救方略介绍**活动总结:**生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里。

同日16时许,富宁县归朝中心小学的在校生刘某在归朝河莫弄小组河段的河边玩耍时不慎坠入河中。

也就是说,尽量暂时不用电器,最好拔掉电源插头;不要打电话;不要靠近室内的金属设备如暖气片。

班会形式:讨论、交流形式班会过程:导入1、出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。

**教学准备:**收集有关溺水的文字、图片资料,并制作多媒体课件。

让学生了解和掌握防溺水和自救的常识,提高自救自护的能力。

因为深吸气时,人体比重降到0.967,比水略轻,可浮出水面(呼气时人体比重为1.057,比水略重),此时千万不要慌张,不要将手臂上举乱扑动,而使身体下沉更快。

不要在急流和漩涡处游泳。

活动延伸请家长利用周末时间,查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识,并编成_故事_。

看到这些惨痛教训,对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗?二.议一议【引言】同学们,这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢?(学生各抒己见)1、有的学生私自下水,没有成人的陪同下;2、有的学生为了逞强好胜,在不知水的深度和水底的情况下,就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上,还做各式各样的姿势,这样很容易因体力不支而溺水;3、有的是下到河里,腿抽筋了;4、有的是因救人,被带下去呛死了;三.说一说【引言】是的,造成事故发生的原因是多种多样的,但有很多是可以避免的。

在主题班会上,各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。

防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。

对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

主持人:是的,如果不具备一些基本的游泳常识,再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命。

这些地方的水深浅不一,而且凉,水中可能有伤人的障碍物,很不安全;(6)跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。

据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

**重难点:**掌握防溺水安全的有关内容认识常用交通标志,掌握基本交通法规。

让我们携起手来,在我们的心中筑起一道安全防线,最后,祝你们健康成长,青春永驻!反思:此次班会的召开,使得全体同学真正从思想上得到了重视,增强了安全意识和自救自护能力。

请幼儿商讨救鲁蛋的方法。

未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:未成年不能参加抢险等危险性活动。

亲爱的同学们,你们从中得到什么教训了吗2、学生交流,自由发言。

小结:人,应该珍爱生命。

活动过程:创设情境,谈话导入。

会游泳者,如果发生小腿抽筋,要保持镇静,采取仰泳位,用手将抽筋腿的脚趾向背侧弯曲,可使痉挛缓解,然后慢慢游向岸边。

如何预防溺水事故,同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。

珍爱生命就是珍惜每一天。

在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。

总结1.主持人:一节课很快就结束了,不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识交流,自由发言。

急救方法1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。

将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动倒水动作。

)、游泳过程中应注意的问题:(四点)1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。

没有会游泳的成年人陪同不去。

感冒,生病,身体不适或虚弱不宜游泳。

可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

)如何防溺水,加强安全意识1、播放防溺水安全教育视频2、师生共同归纳游泳四不。

我们,应该珍爱生命。

伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。

若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法,强化防溺水的意识。

不要立刻跳入水中;腹部疼痛时,应上岸,最好喝一些热的饮料或热汤,以保持身体温暖。

遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要记下撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。

使学生…*溺水对生命造成很大的威胁,我们要预防溺水事件的发生!下面是应届毕业生小编为大家收集的关于小学防溺水主题班会范文,欢迎大家阅读!篇一:小学防溺水主题班会范文教学目标:1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵,小学防溺水主题班会范文。

你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

小结:(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?(2)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

宣誓人:__________04月26日课堂1.同学们:通过这次活动,你懂得了什么?2.教师:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,首先应打110报警,然后积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

要游泳,告家长,跳水潜泳会受伤。

准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。

岸上急救溺水者:1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;2、将溺水_儿童_举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。

急救措施要记牢(15’)1、观看一则新闻:4名学生为救同伴不幸溺亡。

特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

问题1:上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢,他们违反了哪些安全规则这时,给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。

然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

向家长们宣传防溺水知识三.严格遵守。

**(六)****同学讨论,归纳知识**这次班会课学到了什么,并且举例说明以后应该如何做?**(七)****结束语:**今天我们在班会上通过多种形式对同学进行预防溺水安全知识的宣传,包括溺水常识、溺水的预防与急救等等,教育同学要保持高度的安全意识,提高对溺水危害的认识,坚决杜绝溺水事故的发生。

)引导学生掌握一些基本的生存技能,特别是防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确_方法_。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。

“【防溺水安全主题班会教案(通用12篇)】相关文章:防溺水安全主题班会教案(通用8篇)04-09防溺水安全主题班会(通用15篇)03-28防溺水安全主题班会【荐】03-28防溺水安全主题教育班会教案(通用12篇)04-08防溺水假期安全教育主题班会教案03-16最新防溺水安全教育主题班会教案03-16中学防溺水主题班会教案(通用5篇)04-08防溺水小学主题班会教案(通用6篇)04-07防溺水主题班会教育教案(通用11篇)04-09大班防溺水安全教育主题班会教案(通用5篇)04-10,小学珍爱生命,预防溺水主题班会教案在我们上学期间,大家一定没少参加主题班会吧?主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。

小结:人,就应珍爱生命。

**课堂总结**1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?2、教师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂安全教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

不要在急流和漩涡处游泳。

加强幼儿的安全意识。

即利用避雷装置将雷电流引入大地而消失。

同学们一定要熟记:《防溺水歌》。

学习自救及抢救方法**怎样珍惜每一天?**1、引导:同学们,珍爱我们的生命吧。

教学目标(一)引导学生懂得生命的宝贵,从而珍惜生命,敬畏生命,牢记安全。

对自我的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。

**游泳溺水的预防**为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

**活动准备:**各种安全图片。

你想知道应该怎么做才能防止溺水吗?(二)防溺水教育1、小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?_说说_日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

略(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。

)、老师谈谈事例,并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末,几名幼儿到讲河边钓鱼玩,有两名幼儿不慎溺水死亡。

游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

但有很多是可以避免的。

不:不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

你是否感叹,是否惋惜,一个个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。

让我们珍爱生命,防止溺水。

要求:中心思想明确,内容丰富集中;切合学生需要,班级成员共同参与;具有教育性、知识性、趣味性;会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等。

未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材施救,未成年人保护法有规定:未成年人不能参加抢险等危险性活动。

接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。

**教学过程:****谈话引入课题**生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。

如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

**学习自救及抢救的方法**1、讨论,讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

宣誓人:教师总结同学们生命只有一次,幸福快乐健康每一天。

如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

模拟游泳情境,学习游泳安全知识1、到达目的地,创设游泳的氛围。

选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。

可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。

)防溺水及溺水急救(心肺复苏)的正确方法。

如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。

不要单独到河边、池塘边玩耍。

吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。

如何预防溺水?1)案例点击2)专家点评注意事项游泳,是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之。

我们是幼儿园的小朋友,很多小朋友都不会游泳,如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

本事目标:经过小组合作,交流等活动,培养学生分析、处理问题的本事,提高学生的合作与交流本事情感目标:懂得生命的来之不易,感悟生命的可贵。

将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救者肩部,做走动或跳动”倒水”动作。

组织幼儿讨论,交流对夏天吃水果的认识,形成讲究卫生的意识。

初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。

初步了解溺水安全的有关资料,要求每一个幼儿都要提高安全意识。

向家长们宣传防溺水知识三.严格遵守。

【幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡。

防溺水安全教育(一)血淋淋的教训20防溺水主题班会教案年阳光灿烂的夏日,本该是充满欢笑的季节。

万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决**情景二:**当发生溺水时,不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外,取仰卧位,头部向后,使鼻部可露出水面呼吸。

因为发生了溺水事件。

救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。

期游泳班有三十多个学生,却只有一两个教练。

)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

传染病患者易把病传染给别人。

——师:小朋友们,现在是什么季节?(夏季),天气是热的还是冷的呢?(热的),那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)——师:有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。

我们是小学生,很多同学都不会游泳,如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等,未成人不能贸然下水救援,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打110。

)溺水症状据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止。

自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。

公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺复苏最为重要。

、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

初步了解溺水安全的有关内容,知道每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。

使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法教学过程:青少儿学生是祖国的明天,民族的希望。

总结结束同学们,今天我们通过学习,掌握了一定的溺水自救与预防知识,大家在以后的学习、生活中要加强学习,经常模拟演练,巩固所学知识,要随时提高警惕,特别是在比较危险的地方,严防溺水事故的发生。

救护人员单腿屈膝,将溺水者俯卧于救护者的大腿上,借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。