能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。

教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。

主班教师操作小男孩布偶,配班教师操作妈妈布偶。

**活动过程**情景创设进入主题:放火燃烧时的课件,提问:听一听这是什么声音?想一想是什么原因引起的?**活动一**1、老师出示一张纸和火柴,提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色感知火发出的光和热,让幼儿在火附近伸手烤一烤,说说自己的感受。

大班安全的教案篇4**活动目标:**1、尝试完成各种肢体动作,提高动作的协调性和灵敏度。

怎样知道漏气了?如何辨别呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?教师小结:遇到煤气泄漏时,不能在充满煤气的房间里打电话报警,这样容易引起爆炸,第一件事情就是告诉爸爸妈妈,打开窗户通风,然后把毛巾浸湿捂住口鼻,请爸爸妈妈关掉煤气阀门,如果遇到有人中毒了要打电话报警求救!**教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。

**(三)出示人们在雪天活动的图片,让幼儿判断对错,并说出理由。

灭火器。

与交警联系好,邀请前来讲解。

练习扶、撑、躲等自我保护的方法。

在活动中,从最初幼儿找出各种标志,通过观察猜想它们的含义到在表格中检查标志,分类找出食品,处处体现出教师在活动中的退位,使幼儿成为了本次活动的主体。

**(1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

**活动准备:**课件《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时……》19套。

活动结束1、评价2、总结教学反思。

遇到煤气泄漏时知道如何解救自己的方法。

两个幼儿一组,练习如何拨打。

**活动准备:****物质:**1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

脚受伤了就不能走路、不能做操、也不能玩游戏了。

如:乘车时不要把身体探到窗外,上下车要排队,不推挤等等。

**活动目标**1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。

穿过浓烟逃生里,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

找示范组表演,大家鼓掌欢迎。

并请幼儿上来演示正确的作法,如幼儿操作不当,教师应告知正确作法。

教师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。

也点到了火灾发生的几种原因,更进一步让孩子明白了不能随便玩火。

我所设置的目标都达到了我预期的效果。

禁止烟火:告诉我们那里堆放的物品都是易燃物品,禁止在那里点火,抽烟,放鞭炮。

根据幼儿好奇,求知的特点,在第二环节我就安排孩子自由探索,我们为幼儿提供课件,供幼儿观察。

交换角色再次游戏。

小百科:火,汉语常用字,读作huǒ,最早见于甲骨文,其本义指物体燃烧时产生的光焰,后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

通过辨析活动,了解安全使用电器的基础知识。

这两个环节,孩子是处于自由,宽松探论氛围中的。

使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园大班安全教案篇6**活动目标:**1、引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。

锻炼平衡能力及快速反应能力。

了解一些自我保护的知识,知道在单独情况下遇到一些陌生人时应该具有的警惕性行为。

师:请小朋友们仔细观察并说一说,教室里有哪些不安全的物品?会带来一些什么样的危险?怎样预防这些危险?3.幼儿绘画并为班级设计安全标志。

通过演练,让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散方法,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对地震灾害。

**教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。

小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。

带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法,避免因玩法不当造成意外事故。

小结:刚才,小朋友找出了许多不安全的地方,并给它贴上了红色标记,下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全,好吗?【大班安全教案《运动安全》(精选5篇)】相关文章:大班安全教案《假期安全》03-04【精选】大班安全教案四篇01-01《走失》大班安全教案07-06《在家安全》大班教案12-11大班安全教案《火》10-17大班安全活动教案08-29大班安全国庆假期安全教案09-29【精选】大班安全教案合集六篇01-31安全标志大班教案11-09安全用电大班教案10-28,幼儿园大班安全教案(精选3篇)作为一无名无私奉献的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。

**活动目标**1、引导幼儿燃烧现象,了解火的性质、用途及危害。

**教师出示写有”110″的图片,引导幼儿认识。

小朋友自由讨论一分钟)此刻教师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识他(请三个小朋友上来介绍自我的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,教师和你们一齐来认识。

依据《指南》关于幼儿安全与自我保护能力的发展目标与建议,针对日常生活中培养幼儿的自我保护能力,因此特别设计这一活动,帮助幼儿了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法;同时树立防火意识,提升幼儿的自我保护能力。

分享各组讨论内容。

)观看故事后半部分。

教师(出示电话):小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

培养良好的卫生习惯。

说一说:师:请你们在篮筐里找出你们认识的安全标志,告诉大家这些标志是什么意思?鼓励幼儿介绍安全标志。

教师用肢体语言来表达安全图片上的意识,如小心触电等。

借此契机,我利用幼儿的椅子,组织幼儿玩《乘车安全》的游戏,我当司机,把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅,游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全,这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。

**我是小小设计师**1、师:小朋友,刚才舒克说,它现在可全都明白了这些交通标志的意义了,它说谢谢小天使班的小朋友,我现在要开着车到我们幼儿园来参观呢!你们高兴吗?可是啊,对于我们幼儿园舒克一点也不熟悉,每个教室每个房间它都不知道是干什么的?所以我想我们今天就来当一次小小设计师,为我们的幼儿园设计出一些标志来,就象交通标志一样,让舒克一来,看到这些标志就知道这些地方是干什么的。

**活动准备:**1、准备各种交通标志图片、书籍若干。

教师:小倒霉最后到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危险?为什么不能去玩儿?幼儿观察描述并回答问题。

大班安全教案篇3**活动目标:**1.鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

“有了这么多的防盗方法是不是一定安全了,为什么?”(2)”原来,小偷是会想尽坏主意偷东西,所以我们在平时生活中还要注意些什么?”(3)”如果我们真得发现小偷该怎么办?”**教学反思**当我上完这节课。

提问:小土豆也想看看外面的世界,探出了小脑袋,我们如果把这样的土豆吃了会怎么样呢?3、看第四段自制小录像片段《可怕的变质食物》看馒头、青椒、过期的署条面酱、发霉的火腿面包和存放时间过长的橘子。

协管也行)讲述经验:l播放小区走丢的情景小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。

如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。

那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家整理的幼儿园大班安全教案,希望能够帮助到大家。

带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。

**活动准备:**挂图**活动过程:**1、在教师提问的基础上,初步了解电器的用途:(1)在我们日常生活中,有许多电器产品,你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了许多的方便,但是这些电器要工作,都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站。

如果你从幼儿园跑丢了,爸爸妈妈和老师都会非常着急,会非常担心你的安全,会非常伤心,会报警,或者到处找你,没有办法安心工作,老师就顾不上班里的其他小朋友。

初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

图中的什么地方?有谁?他们在干什么?发生了什么事情?2、引导幼儿学会理解他人的需要,学会关心、帮助他人。

教师讲事例让幼儿说一说,这样玩好吗?一天放学后,小明和小刚在马路边上踢足球。

小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。

师:如果被蚊虫叮咬后,该怎么办?如果被蚊子咬了,可以涂花露水风油精,清凉油等逐一使用时眼睛,食品要放在蚊虫叮咬不到的地方,苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。

室外集中:你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?**活动反思:**这节课的活动准备得比较充分,在课堂上孩子们都积极地发言讨论,各个环节衔接的比较自然,层层递进。

教师小结:小朋友刚才说的都很好。

**2.不独自到河边、冰面上去玩耍**很多幼儿喜欢到河边、湖边或塘边去玩水、捞小鱼、蝌蚪和小卵石。

C:受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

下雪天出去玩,要注意穿上防寒保暖的衣服,戴上手套、帽子、围巾,以免冻伤。

探索、发现生活中的多样性及特征。

将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

**活动过程:**引出问题师:今天天气怎么样?上个周末的天气是不是很好?趁天气好,阳光很好,爸爸带着小猴闹闹一起坐车到海洋公园游玩,闹闹一想到要去海洋公园可高兴了,一路上在车上动个不停,想知道闹闹在车上都做了些什么吗?看情景表演并讨论1、情景表演一:手和头伸出窗外、反向跪坐在车位上师:好高兴呀,马上要到海洋公园了,可以和海龟、海狮还有海豚玩,哈哈,咦?那边有个大气球啊!真漂亮呀!我要大气球,我要大气球!爸爸,你看那只小狗多可爱啊,你好,小狗!(闹闹把手和头伸出车窗外,显得很兴奋,一辆车开过来(其他教师辅助当成车开过),把闹闹吓了一跳,赶紧把头伸进车里,不一会儿,闹闹又转过身,跪在椅子上玩,一个急刹车闹闹差点摔倒)2、讨论师:好,闹闹刚才在车上做了什么事情,你觉得他做的对不对?为什么觉得他做得不对?如果是你你会怎么做?出示图片小结:车在路上行驶的时候,不要将手和头伸出车窗外,以免被边上开过的车子撞到或从车窗上掉出去。

培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

动员广大师生,开展一次全方位的我查幼儿园安全隐患:活动,找出安全问题细节,做好整改落实工作。

问:”刚才你看到了什么?””是什么原因造成了危险事情的发生?””你想对他们说什么?”小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。

考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义,于是,在新年的前夕,便设计了让幼儿了解寒假这个词语的含义。

能注重饮食卫生,不吃不洁食物。

所以,处理被蜜蜂蜇伤的第二部是用肥皂水冲洗伤口。

**活动准备:**各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交通标志的牌子**活动过程:**随音乐跳兔子舞进入活动场地。

结束活动:带领孩子们乘车回幼儿园。

探索、发现生活中的多样性及特征。

在最后的迁移经验环节,我可以事先找好一些图片,这样孩子们说到什么,我就可以马上出示,这样也就更直观形象,能让孩子们有一个更为深刻的印象。

教师:老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的,我们一起来看看这幅图都讲了些什么。

幼儿园大班安全教案篇3**设计意图:**安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍然不多见。

大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,请你告诉我你家的地址,好吗?小动物:好呀,我家住在动物村12号。

**活动结束**1、评价2、总结**活动反思**这堂课,主要是针对学生在校的运动安全而设计的,因为体育课是学生事故的多发地带,这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读,不足之处就是还不够有趣味,今后我会继续改进。

幼儿讨论并回答,幼儿每回答到儿歌中的一个点,教师就用相应语句来进行小结。

大班幼儿即将升入小学,独自穿越马路、独自活动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。

**【活动准备】**1.常见的安全标记图;红、绿灯;禁止吸烟;禁止攀爬;禁止通行等。

认识如果土豆发芽了,对于我们身体的危害。

爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做很多的检查才确定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,整天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难受了。

活动过程:认识关节,了解关节的作用。

加强幼儿的安全意识。

**1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?2、幼儿回答后教师小结安全常识。

户外活动时,要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全,避免砸伤、摔伤等事故发生。